3.2 细胞器之间的分工合作 导学案1 【新教材】人教版（2019）高中生物必修一
第3章第2节《细胞器之间的分工合作》导学案1
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【学习目标】
1.通过资料分析、观察、实验等说出真核细胞的8种主要细胞器的结构和功能。
2.能立足于结构与功能观对比不同细胞器的结构和功能,说明细胞器结构和功能的相关性。
【学习重难点】8种重要细胞器的功能
【预习案】
1.细胞质包括细胞质基质和 两部分。细胞质基质：呈 状， 分布在细胞质基质中。
2.分离细胞器常用的方法是______________。即①将细胞膜破坏，形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆；②将匀浆放入离心管中离心：起始的离心速率较 ，让 的颗粒沉降到管底， 的颗粒仍然悬浮在上清液中；③收集沉淀，改用 的离心速率离心上清液，将 的颗粒沉降；④以此类推，达到分离不同大小颗粒的目的。
3.核糖体：有的附于粗面 上，有的游离在细胞质 中，作用：合成 。是“生产 的机器”。
4.内质网：由膜围成的连续的内腔相通的膜性管道系统。包括不附着核糖体的 内质网和附着 的粗面内质网。作用：是 等大分子物质合成、 场所和 通道。
5.高尔基体：主要是对来自内质网的 进行 、 和 的“车间”及“发送站”。
6.溶酶体：主要分布在 细胞中，是细胞的“消化车间”，内部含有多种 酶，能分解衰老损伤的 ，吞噬并 侵入细胞的病毒或 。
7.中心体：分布在 与 植物细胞中，与细胞的 分裂有关。
8.液泡：主要分布在 细胞中，内有 液，可以 植物细胞内的 ，充盈的液泡还可以使植物细胞保持 。
9.叶绿体：是绿色植物能进行 作用的细胞含有的细胞器。是植物细胞的“ 制造车间”和“ 转换站”。
10.线粒体：是细胞进行 呼吸的 场所。是细胞的“ 车间”。细胞生命活动所需的能量，大约有95%来自线粒体。
11.细胞壁位于植物细胞 的外面，主要由 和 构成，对细胞起 与 作用。
12.细胞骨架是细胞质中 细胞器的结构。由 组成的网架结构，维持细胞的 ，锚定并支撑着细胞器，与细胞运动、 、 、及 、能量转化、 等生命活动密切相关。
【探究案】
【知识链接】显微结构：在普通光学显微镜（分辨力极限约为0.2微米）中能够观察到的细胞结构，如细胞壁、细胞核、叶绿体、染色体（染色）、线粒体（染色）等结构的大小均超过0.2微米，用普通光学显微镜都能看到，因而这些结构属于细胞的显微结构。亚显微结构：必须用分辨力更高的电子显微镜观察到的细胞结构，如细胞膜、线粒体和叶绿体的内部结构。
一、细胞最外层的结构
1. 阅读课本P48，背诵植物细胞的细胞壁所在位置？透性？成分？功能？动物细胞、细菌和真菌也有细胞壁吗？
二、细胞器之间的分工
2. 阅读课本P47P50，理清细胞质、细胞质基质、细胞器、细胞骨架之间的关系？说出细胞骨架的成分和功能。
3.记忆细胞质的组成，及细胞质基质的成分和功能.
4. 阅读课本P47，背诵分离各种细胞器的方法及原理？
结合P48图3-6，线粒体和叶绿体都具有双层膜细胞器,均与能量转换有关, 比较完成：
5.记忆线粒体的别称、作用是？说出“主要场所”的含义？
6.结合P53第4题思考，比较飞翔鸟类和不飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体数量。
7.背诵叶绿体的别称、作用是？与线粒体相同的主要结构和物质是？
8.思考：没有叶绿体的细胞是否一定不能进行光合作用?
没有叶绿体的一定不是植物细胞吗?
结合P48图3-6，核糖体和中心体都是无膜细胞器, 分析图完成：
9. 记忆中心体存在于？功能是？
10. 背诵核糖体的功能？化学组成（rRNA+蛋白质）？别称？
结合P48图3-6，分析图中四种单层膜细胞器, 完成下列内容：
11.记忆内质网的结构、功能。内质网上都附着有核糖体吗？
12.背诵高尔基体的结构和功能？溶酶体的结构？功能？别称？
13.思考完成：P53二、拓展应用
14. 理清液泡存在于？细胞液是指？所有植物细胞都有液泡吗？
【课堂检测案】
1：如图是四类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：（1）说出图中各数值代表的结构?Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ所代表的生物类群？共有的细胞器是？
（2）判断真原核细胞的依据？动植物细胞的依据？高低等植物细胞的依据？