鲁科版（五四学制）生物八年级下册 8.1.3 鸟的生殖和发育 课件

鸟的生殖和发育 学习目标 1.描述鸟类复杂的生殖发育过程及意义; 2.通过实验探究，归纳鸟卵适于陆地生活的特点; 3.关注鸟与人类的关系；体会父母养育之恩。 一、鸟的生殖发育过程 燕诗示刘叟 白居易 梁上有双燕，翩翩雄与雌。 衔泥两椽间，一巢生四儿。 四儿日夜长，索食声孜孜。 青虫不易捕，黄口无饱期。 觜爪虽欲敝，心力不知疲。 须臾十来往，犹恐巢中饥。 辛勤三十日，母瘦雏渐肥。 喃喃教言语，一一刷毛衣。 一旦羽翼成，引上庭树枝。 诗中分别描述了燕子的哪些繁殖行为？ 筑巢 产卵 孵卵 育雏 鸟的生殖和发育要经历哪些阶段呢？ 7 交配 筑巢 产卵 孵卵 育雏 求偶 筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏 是否所有鸟类都要经历这些阶段呢？ 鸟类发育必须过程 有性生殖 卵生 这些复杂的繁殖行为，对鸟类的生存有什么意义？ （提示：可与爬行动物作比较 ） 大大提高了后代的存活率。 “衔泥两椽间，一巢生四儿。” 卵生，有性生殖 二、观察鸟卵的结构 你所了解的鸟卵是什么样的？ （提示：可以从形状、颜色等方描述） 说一说 1 “轻功”大师——跳踩鸡蛋 取一个新鲜的鸡卵，放在手心，用整个手掌所有手指一起用力握，你能握碎吗？ （注意用力要均匀，不要只有一个手指用力，也不要用手指捏或掐。） 试一试 这说明了什么？ 2 准备两个大小，新鲜程度相似的鸡蛋，分别放入热水（60℃左右）中，你看到了什么现象？ 仔细观察，并尝试做出解释。 在卵壳上由许多肉眼看不见的气孔，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。 ☞为什么鸡卵的钝端冒出的气泡数目比较多？ 看一看 3 1.观看微课，参照教材16页“观察与思考”的实验步骤，以小组为单位进行实验。 要求：识记鸡卵的各结构名称，并推测其功能。 2.实验过程中，各小组用平板将观察步骤及结果以视频或拍照形式上传班级QQ群。 3.讨论解决以下问题，组内交流。