牛津上海版（五四学制）科学六年级上册 3.4 性传染病 课件

红丝带的含义 1、“红丝带”是世界艾滋病防止的国 际性标志 2、“红丝带” ： 象征着我们对艾滋病感染者和患者的关心和支持。 象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望。 象征着我们要用“心”来参与艾滋病预防工作 头脑风暴 一提到艾滋病,你首先想到了什么? 什么是艾滋病？ 艾滋病 艾滋病病人 故事：约翰一家的命运 女儿 约翰妻子 约翰 儿子 故事：约翰一家的命运 女儿 约翰妻子 约翰 儿子 体液中的HIV 精液 11,000 阴道 分泌液 7,000 血液 18,000 羊水 4,000 唾液 1 每毫升中HIV病毒颗粒平均数 故事：约翰一家的命运 思考： 艾滋病距离我们很远吗？ 换水游戏方法： 1、请每一位同学各从实验盘里拿两个与自己 学号相对应烧杯； 2、平分烧杯内液体。 2、把写有“中国数字” 烧杯放回实验盘；写“阿拉伯 数字”的烧杯准备实验。 3、用注射器在实验的烧杯内抽满水，再与离你较远的一位同学换水（即把水注入对方小烧杯内），水要放尽 4、与你换水的人不能重复。 换水游戏结束后工作： 1、每一位同学马上回到自己座位 2、实验组的小烧杯放入实验盘 3、一次性注射器防入实验盘，不能 放在烧杯内 4、请组长在每一只烧杯内各滴二滴酚酞试剂，全体同学仔细观察现象 游戏感悟 1.通过这个游戏你有什么收获和体会？ 2.在游戏中当你得知被感染时，你有什么感觉？ 忠告： 1、感染艾滋病危险性的 大小取决于你的行为。 2、艾滋病是可以预防的。 思考：约翰家当时能否避免染上艾滋病？ 如果能的话，如何避免？ 女儿 约翰妻子 约翰 儿子 胡锦涛主席探望艾滋病病人并与病人握手。 明星义务宣传员 温家宝总理在河南看望艾滋病患者并共度除夕夜 请同学们判断下列哪些行为可能会感染艾滋病？ 1.用公共马桶 浴缸 2.游泳池游泳 3.蚊虫叮咬 4.同性恋 5.输 血 6.共用办公用品 7共同进餐 8.静脉注射吸毒 9.拥抱或握手 10.同班上课 11.共用针头或注射器