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2020—2021学年度九年级第一学期期末化学测试卷
【河北卷1卷】
化 学
(考试时间:60分钟 试卷满分:60分)
注意事项:
1.本试卷共6页,四个大题,19个小题。
2.回答第一大题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第二、三、四大题时,请用蓝、黑色水笔或圆珠笔在答题卡上作答,写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
5.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 S-32 Zn-65
一、选择题(本大题共14小题,每小题2分,共28分。每题只有一个选项符合题目要求。)
1.下列变化属于化学变化的( )
A.露珠的形成
B.钢铁冶炼
C.干冰升华
D.水果榨汁
【答案】B
【解析】A、空气中的水蒸汽遇冷凝结成露珠,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;B、钢铁是由铁矿石、焦炭和石灰石冶炼出来,有新物质生成,属于化学变化,符合题意;C、干冰升华是干冰由固体直接变为气体,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;D、水果榨汁是从水果中榨出果汁来,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意。故选B。
2.下列物质能在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光的是( )
A.硫
B.镁
C.红磷
D.铁丝
【答案】B
【解析】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,选项错误;B、镁在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体,选项正确;C、红磷能在空气中燃烧,放出大量,产生大量白烟,选项错误;
D、铁在空气中不能燃烧,选项错误。故选B。
3.下列有关水的说法不正确的是( )
A.煮沸可给水杀菌消毒
B.过滤可使海水转化为淡水
C.用肥皂水可区分硬水和软水
D.用活性炭可除去水中异味
【答案】B
【解析】A、煮沸可杀死水中的细菌,可给水杀菌消毒,故A正确;B、过滤可将不溶性固体与液体分离开,过滤不能把溶解在水中的物质分离出来,过滤不能将海水转化为淡水,故B不正确;C、往水中滴加肥皂水振荡,产生泡沫较多的是软水,泡沫较少的是硬水,可以用肥皂水可区分硬水和软水,故C正确;D、活性炭具有吸附性,可以吸附水中色素和异味,可以用活性炭可除去水中异味,故D正确。故选B。
4.下列化学用语与所表达的意义对应正确的是( )
A.Fe2+——铁离子
B.——铝原子
C.2He——2个氦元素
D.2NO2——2个二氧化氮分子
【答案】D
【解析】A、Fe2+——亚铁离子,A错;B、——铝离子,B错;C、2He——2个氦原子,C错;
D、2NO2——2个二氧化氮分子,D正确。故选D。
5.利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛,如图所示为该反应的微观示意图。下列说法不正确的是( )
A.甲醛的化学式为CH2O
B.生成物丙和丁中氧元素的化合价相同
C.生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成
D.参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1:1
【答案】C
【解析】A、根据微观示意图可知,甲醛的化学式为CH2O,A正确;B、生成物丙是二氧化碳,氧元素的化合价为-2价;丁是水,水中氧元素的化合价为-2价目,B正确;C、生成物丙是二氧化碳,每个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成,C不正确;D、该反应的化学方程式为
,故参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1:1,D正确。故选C。
6.如图所示实验方案不能达到实验目的的是( )
A.证明待测溶液呈酸性
B.探究硝酸钾溶解度与温度的关系
C.探究水组成元素
D 验证质量守恒定律
【答案】A
【解析】A、酚酞遇碱变红,遇酸性和中性溶液不变色,所以不能用酚酞来验证溶液是否呈酸性,故A错误;
B、探究硝酸钾溶解度与温度的关系,加水后溶解一部分,但还有部分固体剩余,加热后剩余固体也溶解,证明硝酸钾的溶解度随温度的升高而增加,故B正确;C、探究水的组成元素,通过电解水实验,产生氢气和氧气,证明水是由氢元素和氧元素组成的,故C正确;D、验证质量守恒定律,在天平左侧的硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,反应后天平保持平衡,证明质量守恒,故D正确。故选A。
7.溶解适量的固体碘制成消毒液,应该使用( )
A.蒸馏水
B.酒精
C.汽油
D.生理盐水
【答案】B
【解析】A、蒸馏水是纯水不具有杀菌消毒作用;B、碘易溶于酒精,且酒精具有杀菌消毒作用,所以说该答案正确;C、汽油虽然能溶解碘但是用作消毒不合适,不符合题意;D、生理盐水不能很好的溶解碘,不适合溶解适量的固体碘制成消毒液。故选B。
8.2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国,我是行动者”。下列做法与这一主题