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练习4 世界的地形
小敏班上准备组织一次登山活动,同学们个个都兴高采烈。为了安全,老师拿出一张等高线地形图(下图)说:“这是我们要登的山,它比较高,大家注意……”接着,强调了安全事项,顺便复习了等高线地形图的有关知识,要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此完成第1-3题。
1. 你从图上可以看出,最高山峰的海拔是( )
A.900米
B.1 200米
C.900米以上1 200米以下
D.1 200米以上1 500米以下
解析:由图上的等高线可以看出,该等高线图的等高距是300米,所以该图上的最高峰是会大于1200米,但不会高于1500米。故选D。
2. 老师强调山上有一个陡崖很危险,希望大家上山时一定要注意。判断该陡崖在图中的( )
A.甲地
B.丙地 C.丁地
D.戊地
解析:陡崖是等高线重叠的部位。图中甲和乙等高线中间高,四周低,地形部位为山顶;丙处等高线凸向高出,为山谷;丁处等高线凸向低处,地形部位为山脊;戊处等高线重合,为陡崖。故选D。
3. 老师告诉同学们:“图上乙、丙、丁、戊四处等高线形态不一样,分别表示不同的地形部位,上山后一定要留心观察,看它们在地形上有什么区别。”图中乙、丙、丁、戊依次是指( )
A.山峰、山脊、山谷、陡崖
B.山峰、陡崖、山脊、山谷
C.山峰、陡崖、山谷、山脊
D.山峰、山谷、山脊、陡崖
解析:图中乙、丙、丁、戊四处等高线特点依次是等高线闭合,数值从中间向四周降低;等高线凸向高处;等高线凸向低处;等高线重叠,对应的地形部位依次是山峰、山谷、山脊、陡崖。故选D。
图1是某校学生在地理实践活动课上,用橡皮泥制作的一组等高线地形模型作品,图2是同学们制作时使用的底图之一。读图,完成4-5题。
4. 根据图2制作出的等高线地形模型是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
解析:根据等高线和模型的形状和指向标判定,图中等高线是根据乙图的模型制作的。故选B。
5. 图2中地形部位有一处标注存在错误,是( )
A.山脊
B.鞍部
C.山谷
D.陡崖
解析:根据等高线的判读方法等高线闭合,中部高四周低是山顶,等高线重叠处是陡崖,等高线凸向无处是山脊,等高线凸向高处是山谷,两个山顶之间的低洼部分是鞍部。