学易金卷：2020-2021学年八年级语文上学期期末测试卷03卷（江苏南京）

2020-2021学年上学期期末测试卷03卷 八年级语文 一（22分） 春节起源于古代祭神祭祖的活动，相传舜受百姓推崇，做了天子。在农历正月初一这天，他带领部下祭拜天地神灵。从此，人们就把这一天当作岁首，称作“春节”。 春节是我国民间最富有特色的传统节日。在春节期间，人们除旧布新，迎喜接福，拜神祭祖，祈求丰年。民间形成了一些庆祝春节的习俗，如扫尘、贴春联、吃年夜饭、守岁、放爆竹等，虽然春寒料qiào（ ），但是百姓心中欢yú（ ），生活富有兴味。 1．给加点字注音或依据拼音写汉字。（4分） ⑴推崇（______） ⑵春寒料qiào（________） ⑶欢yú（______） ⑷兴（______）味 2．用正楷书体将下列词语写在方格里。（4分） 除旧布新 迎喜接福 3．下面句子的定语是（ ）（2分） 春节是我国民间最富有特色的传统节日。 A．春节 B．是 C．我国民间最富有特色的 D．传统节日 【答案】 1． chóng 峭 愉 xìng 2． 书写正确、美观、有笔锋 3． C 【解析】 1．此题要注意“崇”应该读二声，不要误读作三声；“峭”的偏旁不要写错。 2．汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。此题要注意“除”“福”的结构要安排好。 3．此题考查学生对句子成分的分析，定语是用来修饰名词或代词的品质与特征的。这个句子的主干是：春节是节日。“我国民间最富有特色的传统”是宾语部分的定语，故选C。 4．阅读下面三则材料，根据要求答题。（12分） 【材料一】下面两幅画是剪纸小组同学搜集的“金陵喜花”，它们是南京民间工艺师张吉根先生的作品。 【材料二】目前，“南京剪纸”传承人共计7位。其中，国家级传承人1人、省级传承人2人、市级和区级传承人各2人，它们在南京工艺美术总公司从事剪纸和创作和演示。其他一般性传承人则分布在民俗馆、夫子庙街区、湖南路商业街等区域。现阶段由于“南京剪纸”传承人脉络还比较单一，在保留传承项目核心内容的基础上，南京剪纸项目种类还需进一步拓展。 （摘自《文艺生活》2016年11期） 【材料三】 中国江苏网11月21日讯 今天，教育部“中华优秀文化艺术——南京剪纸艺术传承基地”揭牌仪式在南京航空航天大学举办。让这些怀揣航天报国梦想的学子不出校园也可以学习了解中国传统艺术，邂逅传统技艺。 为了更好地在南航发展剪纸艺术，南航在艺术中心专门建设了剪纸工作坊。据了解，不光选修了剪纸课程的学生可以在工作坊开展专门的艺术实践，选修创新创业类课程的学生以及研究生都可以利用工作坊完成自己的成果。 在剪纸工作坊，世界非遗国家级代表性传人、南京剪纸艺术大师“金陵神剪——68岁的张方林在南航授课已经三年有余。他说：“我希望通过走进学校、走进社区的方式，让更多的人了解南京传统剪纸艺术、传播传统文化氛围。” （1）阅读材料一，仿照示例，用简洁的语言介绍图2《榴开见子》的构图创意。（4分） （2）阅读材料三，请你为这则新闻拟写一个标题（22字以内）。（4分） （3）根据以上三则材料，请你为“南京剪纸”的传承和拓展提几条合理化的建议。（4分） 【答案】（1）图2以“石榴”形状为轮廓，里面有一个孩子、石榴籽和花，寓意“多子多孙”。（2）南京剪纸艺术传承基地揭牌仪式在南航举办。（3）（1）鼓励学生多搜集、欣赏民间剪纸艺术 （2）丰富“南京剪纸”传承人脉络、剪纸项目和种类 （3）在学校、社区多举行剪纸传承活动 【解析】第一小题看图写寓意，要对图画仔细观察，图2画的是的石榴形状，张开了露出了里面的石榴籽，多籽与多子谐音，寓意“多子多孙”。第二小题拟标题，注意按照什么人做什么事来提取。第三题要求提出合理建议，只要建议能有利于“南京剪纸”的传承和拓展即可。 点睛：给新闻拟标题，主要应看导语，适当参考主体部分，而结语可以用来验证。推尽可能用主谓式（陈述对象+行为）或动宾式（动作+对象），尽量不用或少用介宾式修饰成分，定语限制成分可要可不要尽量不要。 二（48分） 阅读文言文，回答问题（14分） （甲文） 周亚夫距吴、楚，坚壁不出。军中夜惊内相攻击扰乱至于帐下。亚军坚卧不起。顷之，复定。吴奔壁东南陬，亚夫使备西北。已而果奔西北，不得入。《汉史》书之，以为亚夫能持重。按，亚夫军细柳时，天子先驱至，不得入。文帝称其不可得而犯。今乃有军中夜惊相攻之事，安在其能持重乎? 【注释】陬：zou角落 （节选自《容斋随笔》） （乙文） 周亚夫军细柳 司马迁 文帝之后六年，匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而