第6课 情真意切释猜嫌 红楼梦 课件—2020年秋高中语文人教版选修中国小说欣赏

语　文 中国小说欣赏 新课标导学 第三单元 人情与世态 第六课　情真意切释猜嫌 1 课前预习 2 进入课堂 3 提能作业 课 前 预 习 (一)知人论世，开阔视野 1．走近作者 曹雪芹(约1715～1764)，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。祖籍丰润(河北)，生于南京。清代小说家。以十年时间从事 《石头记》(即《红楼梦》，又名《金玉缘》)的创作，全书未成病而卒，后40回为高鹗所续，全书120回，属于章回体小说。是我国古代小说中最伟大的现实主义作品。 他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父、伯父、父亲三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母作过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次南巡，就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名的藏书家，著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑对曹雪芹的文学素养有直接的影响。 曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨绔”“饫甘餍肥”的贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲因获罪免职并被抄家，后又遣回北京，家道从此衰落。到他著书时已过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”(见《红楼梦》第一回)、“举家食粥酒常赊”(敦诚《赠曹雪芹圃》)的贫困生活。他写《红楼梦》，“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”(见《红楼梦》第一回)，因贫病交困，加之爱子夭折，悲伤过度，全书未尽即凄惨地与世长辞。 曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程，本身也由贵公子跌落为“寒士”。这种天壤之别的生活变化，不能不引起他对过去经历的一切做一番痛苦而深刻的回忆，从而产生思想上的矛盾：一方面，少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印，使他对本阶级怀有温情的眷念，思想上带有空幻的色彩；另一方面，社会的腐败、统治阶级的丑恶，使他对本阶级的面目有了新的认识，性格上具有叛逆的特征。这些都为他写出《红楼梦》这部伟大的作品奠定了良好的基础。 《红楼梦》的后四十回为清人高鹗所续。研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束，还是遵循曹雪芹原旨的，但写贾府的结局为“兰桂齐芳”，家道复初，却违背了曹雪芹的原意。 2．开阔视野 《红楼梦》内容评介 女娲补天留下一块石头，