练习4 友谊与成长同行 -2020-2021学年【补习教材·寒假作业】七年级道德与法治（部编版）（含原卷版+解析版）

练习4友谊与成长同行 一、单项选择题（本小题共8题） 1．小玉因为父母经常吵架，所以很苦恼，学习也不能静下心，小玲发现后经常开导她，在学习上也帮助她，逐渐小玉也不再整天愁眉苦脸了。这个事例告诉我们 A．朋友可以帮助我们解决一切困难 B．朋友能使我们减少孤独，获得温暖，活得更加自在 C．小玲应该帮助小玉解决父母吵架问题 D．小玲不应该管别人家的事情，这是小玉家的隐私 【答案】B 【解析】此题考查友谊的力量，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。依据教材知识可知，朋友对一个人的影响很大，朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友，朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。题干中，小玉的转变，说明了朋友能使我们少几分孤独，获得温暖，活得更加自在。B符合题意；A夸大了朋友的作用，错误；题干强调朋友的作用，不是做法，C不符合题意；小玲应该帮助小玉，D错误。 故选B。 2．下列名言、古语或俗语对交友有直接指导作用的是 ①仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣 ②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼 ③驼负千斤，蚁背一粒 ④人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 ⑤友直，友谅，友多闻，益矣 A．①②⑤ B．③④ C．②③④ D．①⑤ 【答案】D 【解析】此题考查对交友的认识，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。 【解答】“仁者如射；射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣”体现在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多；“友直，友谅，友多闻，益矣”启示我们在择友时要与正直坦诚的人交朋友，要与博学多才的人交朋友，①⑤与交友有直接指导作用，符合题意；②③④与交友没有直接指导作用，不符合题意。故选D。 3.随着年龄的增长，有的人发现自己交往的朋友圈发生了变化，以下观点正确的是 父母的怀抱就能满足我们的愿望朋友圈扩大并且活动内容更丰富了 朋友圈缩小但朋友间的关系更加密切外面的世界如此广阔，有无朋友无所谓 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】本题考查正确认识朋友圈，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力，解答好此题的关键在于熟练掌握课本基础知识并能灵活运用。 根据所学可知，随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切，故②③说法正确。①说法过于绝对化，明显错误。朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友，故④错误。故选D。 4．一位著名的英国作家作过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”这说明 A．友谊有助于排解烦恼和忧愁 B．友谊使人分享更多的欢乐和幸福 C．友谊能促进个人和集体进步 D．平等交换是建立友谊的基础 【答案】B 【解析】此题考查友谊的特质，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干，逐个分析选项，结合所学知识做出正确选择。题文中英国作家的比喻说明友谊使人分享更多的欢乐和幸福。B符合题意；AC不符合题意；真挚的友谊应该建立在志同道合的基础上，D错误。 5．取得成绩时，朋友和你一起享受阳光的温暖；遇到困难时，朋友给你以力量，克服艰难困苦，到达彼岸。这表明 所有的期待都能在友谊中得到满足朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们得到精神上的满足友谊使我们分享快乐，共同面对困难朋友都能促进我们的进步 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】此题考查友谊的力量，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干，逐个分析选项，结合所学知识做出正确选择。取得成绩时，朋友和你一起享受阳光的温暖；遇到困难时，朋友给你以力量，克服艰难困苦，到达彼岸。这表明朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们得到精神上的满足；友谊使我们分享快乐，共同面对困难。②③符合题意；①④夸大了友谊的作用，错误。 故选A。 6．竞争难免会有先后，在落后的人感到失望之时，朋友对他伸出援助之手，竞争和友谊走向结合，才能真正达到双赢。这段话启示我们 ①当你是个失败者，你会发现一些朋友离你远去 ②在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多 ③我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊 ④如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦 A．②④ B．①③ C．①② D．②③ 【答案】A 【解析】此题考查对友谊与竞争的认识。考查理解与分析能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误