第一部分 精准练 课时1 踏上强国之路(九上第一课)(教用版Word)-【鼎成中考】2021中考道德与法治精准提分精讲册（河南专用）

课时1　踏上强国之路(第一课) 第一部分　选择题 一、单项选择 1．(2019—2020·郑州)从“摸着石头过河”到“逢山开路、遇水搭桥”，从“杀出一条血路”到“开辟发展新境界”，从“在游泳中学会游泳”到“开放的大门只会越开越大”，不断深化改革、不断扩大开放已凝结为中国发展的内在逻辑。特别是自党的十八届三中全会召开至今的5年多，1 932个改革方案付诸实施，生动彰显出在新时代“将改革开放进行到底”的坚定决心，艰难困苦、玉汝于成，更美好的未来，还有无限精彩等待改革开放的书写。这主要表明(　　) (能力等级——理解、分析) A．新时代，改革开放成为国家和社会的中心工作 B．实行改革开放是决定当代中国命运的唯一选择 C．我国坚持全面深化改革，奏响新时代的奋进强音 D．改革开放见证了中国与世界同步发展的伟大历程 【答案】　C 【解析】　本题考查改革开放。我国坚持以经济建设为中心，A项说法错误，排除；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，B项说法绝对，排除；改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，D项“同步发展”说法错误，排除。故选C。 2．(2019—2020·洛阳)2019年以来，我国实施更大规模的减税降费政策，一项项真招实招接连出台，持续发力。减税降费为企业前行“卸了包袱”，为转型升级“加了燃料”，为研发创新“添了底气”。减税降费(　　) (能力等级——理解、分析) A．有利于实现同等富裕，促进社会公平正义 B．体现了我国综合国力增强，注重文化建设 C．是深化改革，促进经济持续健康发展的举措 D．说明我国已转变发展方式，建成现代经济体系 【答案】　C 【解析】　本题考查了经济领域的改革。A项“同等富裕”说法错误，排除；B项“文化建设”在题目中没有体现，排除；D项中的“已转变发展方式”说法绝对，排除；减税降费这项改革促进了企业发展，也促进了经济的健康有序发展，C项说法正确且符合题意。故选C。 3．(2020·郑州改编)截止2020年2月28日，河南省53个贫困县全部实现脱贫摘帽，退出贫困县序列，全省累计实现651.1万农村贫困人口脱贫、9 484个贫困村退出，贫困发生率由2013年底的8.79%下降到 2019年底的0.41%。对此，下列认识正确的是(　D　) (能力等级——理解、分析) ①精准扶贫政策好，改革成果共分享 ②贫困群众要脱贫，同步富裕是目标 ③中原经济大发展，全面小康已实现 ④精准扶贫成效显，脱贫致富奔小康 A．①②③　　　B．②③　　　C．①④　　　D．①②③④ 【答案】　C 【解析】　本题考查了共同富裕、全面小康。②“同步富裕”说法错误，排除；③中的“全面小康已实现”说法与事实不符，排除；脱贫问题的解决得益于精准扶贫政策的精准，体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展的成果，引领全体人民携手迈进全面小康社会，朝着共同富裕方向前进，①④说法正确且符合题意。故选C。 4．(2020·洛阳改编)在我们走进“快时代”、纷纷乘坐高铁、飞机、动车等交通工具时，对住在大山里的彝族村民来说，5633/4次绿皮慢火车不是一趟普通列车，而是山里人的赶集车、脱贫路上的助力车。慢火车票价低廉，降低了买卖的成本，增加了人们和外面世界接触的机会。全国目前还保留着81对类似的慢火车，主要运行于我国西南、西北和东北的偏远地区。关于“快时代”的慢火车说法错误的是(　C　) (能力等级——理解、分析) A．反映我国面临城乡、区域发展不平衡的挑战 B．满载着民生情怀，诠释了为人民服务的宗旨 C．体现出政策的善意，有利于维护社会的公平 D．充满制度的暖意，促进全体公民的共同富裕 【答案】　D 【解析】　本题考查共同富裕。“快时代”的慢火车充满制度的暖意，促进全体人民的共同富裕，D项说法错误，符合设问要求；“快时代”的慢火车在偏远地区的保留一方面说明了我国城乡、区域发展不平衡等现实问题的存在，另一方面也说明了党和国家坚持以人民为中心的发展思想，保障改善民生，维护社会公平正义，实现共同富裕，A、B、C三项说法正确。故选D。 第二部分　非选择题 二、观察与思考 5．(2019—2020·焦作)各民族共同奋斗绘就了精彩的时代画卷。在云南省贡山县独龙江乡，千余户村民全部住进新房，所有自然村通硬化路，通信网络全面覆盖，特色产业遍地开花，“独龙族实现了整族脱贫”。独龙族的今昔巨变，成为中国特色社会主义制度下少数民族“一步跨千年”的生动实践，成为各民族共同奋斗的一个缩影。 (1)从上述材料中你可以得出哪些结论？(至少两个方面)(能力等级——理解、分析、评价) 【解析】　本问考查民族地区经济发展、民族政策、共同富裕、社会主义制度的优越性等。第一步，审设问，找关键词，本问为说明道理类设问，需要用教材中的关键词或关键句总结概括出材料的意思。第二步，