第一部分 精准练 课时8 中国人 中国梦(九上第八课)(教用版Word)-【鼎成中考】2021中考道德与法治精准提分精讲册（河南专用）

课时8　中国人　中国梦(第八课) 第一部分　选择题 一、单项选择 1．(2019·巩义)继2019年5月9日美国政府宣布从次日起，对中国进口的2 000亿美元清单商品加征的关税税率由10%提高到25%后，美方又进一步威胁，启动对剩下的3 250亿美元中国输美产品征税25%的相关程序。对于贸易战，中国早就表明态度：不愿打，但也不怕打，必要时不得不打。谈，大门敞开；打，奉陪到底。对美国发起的对华贸易战，下列认识正确的是(　　) (能力等级——理解、分析) A．贸易战不符合中方利益、不符合全球利益，但符合美国人民利益 B．这没什么大不了，中国必将坚定信心、迎难而上，化危险为机遇 C．贸易战没有赢家，反对单边加征关税，搏杀是两国最好选择 D．中国应置之不理，做好自己的事，不断深化改革，扩大开放 【答案】　B 【解析】　本题考查中国新风险新挑战。美国发起的对华贸易战，既不利于中国人民利益，也不利于美国人民的利益，A项说法错误，排除；贸易战没有赢家，我们要作出正确选择，C项说法错误，排除；面对挑战，中国将挑战化为发展的动力和契机，开创新的局面。中国的发展之路，是一个不断迎接挑战、步步向前的过程。在过去，我们经历并战胜了诸多重大挑战，获得发展，D项“置之不理”说法错误，排除；在未来，我们仍然会面临各种风险和挑战的考验。美国发起的对华贸易战，是中国发展中遇到的风险，这对中国来说没什么大不了，中国必将坚定信心、迎难而上，化危险为机遇，B项说法正确且符合题意。故选B。 2．(2019·巩义改编)2019 年 8 月 21 日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在甘肃古浪县八步沙林场考察时强调，要继续发扬“六老汉”的当代愚公精神，再接再厉，再立新功。关于“六老汉”的当代愚公精神说法错误的是(　D　) (能力等级——运用) A．是中华民族精神的重要组成部分 B．彰显了以自强不息为核心的民族精神 C．表明中国人民具有伟大奋斗精神 D．能为实现中国梦提供精神动力 【答案】　B 【解析】　本题考查弘扬民族精神。在五千多年的发展历程中，中国人民形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。“六老汉”的当代愚公精神是中华民族精神的重要组成部分，彰显了以爱国主义为核心的民族精神；表明中国人民具有伟大奋斗精神，能为实现中国梦提供精神动力，A、C、D三项说法正确；B项说法错误，符合设问要求。故选B。 3．(2019·长葛改编)站在新时代这一新的历史方位，眺望标注着一个个历史进步节点的逐梦征程我们充满信心；2019年，新中国成立70周年；2020年，全面建成小康社会；2021年，中国共产党成立100年；2035年，基本实现社会主义现代化；2050年，全面建成社会主义现代化强国……抓住时间节点，关于实现上述奋斗目标，以下做法错误的是(　D　) (能力等级——理解、分析) A．不忘初心，坚持以工人为中心 B．坚持不懈，为民族复兴而奋斗 C．勇于创新，在新的征程上前行 D．自强不息，勇于担当历史使命 【答案】　A 【解析】　本题考查如何实现中国梦。以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神是我们实现梦想的精神动力，B、D两项说法正确；实现中华民族伟大复兴的中国梦，坚持以人民为中心，必须坚持党的领导，贯彻创新协调，绿色开放共享的发展理念，新时代是奋斗者的时代，必须发扬艰苦奋斗的精神，A项说法错误，符合设问要求；C项说法正确。故选A。 第二部分　非选择题 二、观察与思考 4.(2020·长葛)材料一：2019年9月29日，在中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，习近平指出：受表彰的国家勋章和国家荣誉称号获得者，是千千万万为党和人民事业做出贡献的杰出人士的代表。英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。 材料二：在申纪兰、孙家栋、李延年、张福清……这些“共和国勋章”获得者们身上生动体现了中华民族精神和社会主义核心价值观，他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上！全社会也将会用实际行动敬仰英雄、学习英雄，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 (1)这些共和国勋章获得者为我们点亮了哪些道德明灯？(能力等级——分析、创造) 【解析】　本问考查中国精神、民族精神、传统美德。第一步，审设问，找关键词：“共和国勋章获得者”“道德明灯”，什么是“道德明灯”“道德明灯”就是优秀品质。问题转化为：我们要学习共和国勋章获得者的哪些优秀品质？第二步，读材料，结合材料二提到的中华民族精神和社会主义核心价值观以及对人物事迹的了解可以列举人物的优秀品质。 【参考答案】　热爱祖国、爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、高度的责任感、艰苦奋斗精神、精益求精、追求卓越、敢为人先、勇于创新等。 (2)