第一部分 精准练 课时9　我们共同的世界 世界舞台上的中国(九下第一 二单元)(教用版Word)-【鼎成中考】2021中考道德与法治精准提分精讲册（河南专用）

课时9　我们共同的世界 世界舞台上的中国(第一、二单元) 第一部分　选择题 一、单项选择 1．(2018·郑州)电影《战狼Ⅱ》以 56.8 亿元的成绩成为迄今中国影史上的单片票房之最。该影片讲述了中国特种兵冷锋，本已脱下军装，却卷入了非洲某国的战乱，原可以安全撤离的他，无法忘记军人的职责，重回战场，展开救援，拯救难民和同胞。影片的最后一段话感人至深——中华人民共和国公民，当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你身后，有一个强大的祖国！该影片震撼荧屏(　　) (能力等级——理解、分析) A．表明中国的影视文艺作品已经称雄世界 B．彰显了中国是维护世界和平的中坚力量 C．启示我们弘扬主旋律就能缔造文艺神话 D．深深激发着国人的爱国情感和民族自信 【答案】　D 【解析】　本题考查爱国主义精神。通过题目可知影片《战狼Ⅱ》中的震撼情节及所获成绩说明影片中的爱国主义精神在新时代得到更广泛的弘扬，民族自信心得到进一步增强。A项“称雄世界”说法错误，排除；B项说法正确但不符合题目表达的主旨，排除；C项“就能”这类说法绝对，排除。故选D。 2．(2020·郑州改编)新冠肺炎疫情发生以来，中国本着严肃认真专业的态度积极防控，并第一时间向全球发布病毒全基因序列等信息。多个国家及国际组织在中国抗“疫”最困难的时候，纷纷伸出援手，给予支持。当疫情在世界蔓延，中国毫无保留同各方分享防控和救治经验，组织全球不同地区专家学者召开疫情防控视频会议，尽己所能为有需要的国家提供大量支持和帮助……由此，下列说法错误的是(　D　) (能力等级——理解、分析) A．中华民族是懂得感恩并能投桃报李的民族 B．中国在国际事务中占有绝对领导地位 C．中国用实际行动为国际社会抗“疫”贡献力量 D．中国自觉践行构建人类命运共同体的理念 【答案】　B 【解析】　本题考查中国为世界抗“疫”做出的贡献。通过题目“多个国家及国际组织在中国抗‘疫’最困难的时候，纷纷伸出援手”“当疫情在世界蔓延，中国毫无保留为有需要的国家提供大量支持和帮助”可得出A项中国是一个投桃报李的国家。这里需要知道投桃报李就是知恩图报的意思。通过“中国毫无保留同各方分享防控和救治经验，组织全球不同地区专家学者召开疫情防控视频会议”可得出C项。中国助力全球抗“疫”可得出D项中国自觉践行人类命运共同体理念。B项说法错误，符合设问要求，故选B。 第二部分　非选择题 二、观察与思考 3．(2020·郑州)材料一：2020 年，人类面临巨大灾难。从首次发布病例报告，新型冠状病毒以反常的、令人难以琢磨的态势迅速传播，严重威胁人类健康。美国约翰斯·霍普金斯大学发布的统计数据显示，截至北京时间4月13日14时44分，全球累计确诊病例达180多万例，累计死亡11万例！每天以新增7—9万例的速度疯狂增长，覆盖全球200个国家和地区！在世界各国联手抗“疫”的同时，也有一些国家将疫情政治化、污名化，甚至把矛头直指中国。 材料二：守土有责！疫情在我国暴发以来，党中央从总体国家安全的高度采取了迅速有效的行动，从组建中央应对新型冠状病毒领导小组、有序组织封城封路、联防联控，全国一盘棋统一部署、统一指挥，对新型冠状病毒确诊患者进行免费治疗，将生物安全纳入国家安全体系，到国内疫情稳定后，积极对外捐赠医疗物资、派遣医疗队，有序组织境外华人回国，严防境外输入……当前，随着武汉解封，全国各地陆续复工复学，中国境内的疫情控制取得阶段性成果。 (1)材料一表明了哪些道理？(至少两个方面)(能力等级——分析、综合) 【解析】　第一步，审设问，找关键词。设问为道理启示类的题目，这就需要我们认真分析材料中所体现的知识点。第二步，读材料，找关键信息。材料一中“人类面临巨大灾难”告诉我们当今世界是开放的、紧密联系的世界。要想解决全球性问题如新冠肺炎疫情就必须构建人类命运共同体。材料一最后一句“有一些国家将疫情政治化、污名化，甚至把矛头直指中国”我们需要思考：某些国家为什么会这么做？是什么错误的思想在左右着他们？第三步，联课本，链接核心知识。可链接核心知识有：世界的发展特点，人类命运共同体，霸权主义和强权政治，总体国家安全观，国家性质、党的宗旨、执政理念。第四步，组答案，分层分点。 【参考答案】　①当今世界是开放的、紧密联系的世界；②构建人类命运共同体是解决全球性问题的共同选择；③世界范围内加强合作，可以推进人类共同发展；④霸权主义是威胁世界和平发展的根源；⑤在国际范围内反华势力依然存在；⑥世界范围内影响和平与发展的因素依然存在；等等。 (2)材料二中党和政府维护总体国家安全的一系列措施，带给你哪些启示？(至少三个方面)(能力等级——分析、评价) 【解析】　第一步，审设问，找关键词。设问的关键词为“党和政府”“总体国家安全”。第二步，读材料，找关键信息。材料的关键信