4.6用牛顿运动定律解决问题(瞬时加速度问题)—人教版高中物理必修一课件

2020-12-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 6 用牛顿运动定律解决问题(一)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 655 KB
发布时间 2020-12-30
更新时间 2020-12-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-12-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26341006.html
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来源 学科网

内容正文:

4.6用牛顿运动定律解决问题 (瞬时加速度问题) 人教版 高中物理必修一 第四章牛顿运动定律 瞬时加速度问题 不同模型瞬时加速度的求法 加速度和力具有瞬时对应关系,即同时产生、同时变化、同时消失,分析物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是分析该时刻物体的受力情况及运动状态,再由牛顿第二定律求出瞬时加速度. 而在应用牛顿第二定律求解物体的瞬时加速度时,经常会遇到轻绳、轻杆、轻弹簧和橡皮绳这些常见的力学模型。全面准确地理解它们的特点,可帮助我们灵活正确地分析问题。 瞬时加速度问题 1.模型的共同点:都是质量可忽略的理想化模型,都会发生形变而产生弹力,同一时刻内部弹力处处相等且与运动状态无关。 2.模型的不同点: 弹力表现形式 弹力方向 弹力能否突变 轻绳 拉力 沿绳收缩方向 能 轻杆 拉力、支持力 不确定 能 轻弹簧 拉力、支持力 沿弹簧轴线 不能 橡皮条 拉力 沿橡皮条收缩方向 不能 瞬时加速度问题 3.简化成两类模型: (1)刚性绳(刚性杆或接触面)模型:这种不发生明显形变就能产生弹力的物体,剪断(或脱离)后,恢复形变几乎不需要时间,故认为弹力立即改变或消失. (2)弹簧(或橡皮绳)模型:此种物体的特点是形变量大,恢复形变需要较长时间,在瞬时问题中,其弹力往往可以看成是不变的. 如图所示,质量分别是m和2m的两个物体用一根轻质弹簧连接后再用细绳悬挂,稳定后将细绳剪断,则剪断的瞬间下列说法正确的是(g是重力加速度)(  ) A.质量为m的物体加速度是0 B.质量为2m的物体加速度是g C.质量为m的物体加速度是3g D.质量为2m的物体加速度是3g C  如图所示,质量为m的小球被水平绳AO和与竖直方向成θ角的轻弹簧系着处于静止状态,现将绳AO烧断,在绳AO烧断的瞬间,下列说法正确的是(  ) A.弹簧的拉力F=mg/cosθ B.弹簧的拉力F=mgsinθ C.小球的加速度为零 D.小球的加速度a=gsinθ A 解析 烧断AO之前,小球受3个力,受力分析如图所示,烧断绳的瞬间,绳的张力没有了,但由于轻弹簧形变的恢复需要时间,故弹簧的弹力不变,A正确,B错误.烧断绳的瞬间,小球受到的合力与绳子的拉力等大反向,即F合=mgtanθ,则小球的加速度a=gtanθ,C、D错误.

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