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术
第四章 第四节 使用电子表格图形化数据
设置“条件格式”
插入图表
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插入数据透视图
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一、设置“条件格式”
分对电子表格中的一列数据进行“条件格式”设置,主要目的是使其中满足指定条件的数据及单元格具有特定的格式(字体、颜色、底纹等),达到突出,显示、提醒重点关注某些数据的效果。
微课指导
设置“条件格式”
二、插入图表
图表是对数据进行图形化展示和分析的最为常见的一种形式。“WPS表格”提供了多种形态的图表,如:柱形图、折线图、饼图、条形图、散点图、雷达图等。生成的图表不仅可以在电子表格中展示和使用,还可以和数据一起动态地插入到“WPS 文字”文档或“WPS 演示”文稿中作为分析报告的重要组成部分。
经过上面的设置和编辑后,图表默认的效果就出现了。但为了有更美观、更完善的展示效果,往往还需要对组成图表的各个元素进行必要的设置或调整。
微课指导
插入图表
探究:利用“更改类型”功能,则可以快速变换图表为另一种类型,如改为适合对多项指标进行综合分析与比较的雷达图
三、插入数据透视图
数据透视图是一种特殊的图表,在从大量数据中提取一部分进行图形化分析和展示时经常使用,无需经过复杂的统计就可以直接“看出”数据中隐藏的信息,好像具有“透视”功能一样。让我们用数据透视图来看看在“‘校园小歌手’独唱初赛初一级评分表”中“隐藏”着哪些信息。
微课指导
插入数据透视表
总结
课堂作业
D
反映变化趋势
1.用图表对一批数据进行图形化展示时,如果数据具有( )特点,图表类型最好选择“折线图”。
2.对数据进行图形化展示与分析,除( ) 外均可采用。
A.设置条件格式
B. 插入图表
C.插入数据透视图
D.插入艺术字
$$Sheet5
“校园小歌手”独唱初赛初一级评分表
报名编号 年级 班别 姓名 性别 参赛歌曲 选手号 评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 评委总分 最高分 最低分 实际得分 名次
61 初一 1 刘梦慧 女 明日歌 14 9.00 9.00 9.00 10.00 9.50 46.50 10.00 9.00 9.17 2
81 初一 1 丘裕雯 女 青春修炼手册 20 8.50 8.00 8.30 8.50 8.00 41.30 8.50 8.00 8.27 17
55 初一 1 甘子浩 男 逆战 22 8.00 7.50 8.00 8.00 7.50 39.00 8.00 7.50 7.83 26
09 初一 1 庄佩文 女 感恩的心 23 8.50 8.00 8.00 8.00 8.00 40.50 8.50 8.00 8.00 22
08 初一 1 冯慧敏 女 小幸运 29 8.00 8.50 8.50 8.00 8.00 41.00 8.50 8.00 8.17 18
16 初一 1 邓兆明 男 想唱就唱 30 8.50 8.00 8.00 8.00 8.30 40.80 8.50 8.00 8.10 21
48 初一 2 许浩成 男 少年说 2 7.50 8.00 8.00 7.50 7.50 38.50 8.00 7.50 7.67 28
24 初一 2 严铃珊 女 歌声与微笑 5 8.50 9.50 8.00 8.70 8.00 42.70 9.50 8.00 8.40 14
90 初一 2 汤冠聪 男 追梦赤子心 10 7.00 7.50 7.50 8.00 8.00 38.00 8.00 7.00 7.67 28
67 初一 2 汤芷妍 女 幸运符号 18 8.00 8.00 8.00 9.00 8.50 41.50 9.00 8.00 8.17 18
43 初一 2 严颖君 女 我们的时光 21 9.00 9.00 8.50 9.20 9.00 44.70 9.20 8.50 9.00 3
53 初一 2 朱凯迪 男 十年旅程 28 7.50 8.00 7.50 8.00 8.00 39.00 8.00 7.50 7.83 26
63 初一 3 陈成 男 年轻的战场 8 8.30 8.50 8.00 9.00 8.50 42.30 9.00 8.00 8.43 12
32 初一 3 陈志健 男 你从未离去 13 8.00 8.00