浙科版生物必修二4.2生物变异在生产上的应用

第二节 生物变异在生产上的应用 知识回顾： 生物性状改造的几种常用方法或原理 基因突变/染色体结构变异 基因重组 基因拼接 原 理 方 法 基 因 水 平 染色体 水 平 染色体组成倍减少 染色体组成倍增加 杂交育种 诱变育种 转基因技术 单倍体育种 多倍体育种 * 日常生活中一般西瓜都是圆球形，这给储运工作带来一些不便。那么如何解决这种不便呢？ 这些西瓜是怎样得到的呢？ 方形西瓜是怎样〖炼〗成的 问题1：收获这些西瓜的种子播种后，子代西瓜的形状如何？ 问题2:如何获得可遗传“方形”性状的西瓜？ 问题3：诱变育种处理时为何要选择萌动的种子？ 问题4：是不是只要发生基因突变都能导致性状改变？ 思考： 球形 诱发基因突变  因为萌发的种子或幼苗中细胞分化全能性高，分裂旺盛,突变率高。 不是 原理： 基因突变、染色体畸变 方法： 优点： 产生新基因和新的性状。①提高变异频率，能产生多种多样的新类型，为育种创造出丰富的原材料。 ②能在较短的时间内有效的改良生物品种的某些性状。 ③改良作物品质，增强抗逆性。 缺点： 有利个体不多，须大量处理供试材料 ，工作量大 。 应用: 太空辣椒的培育 、青霉菌的选育、家蚕卵雌雄识别（异位）等 利用物理因素（如x 射线，γ射线、紫外线，激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）处理生物，使生物发生基因突变和染色体畸变。分别属于辐射诱变和化学诱变。 意义： 创造动植物、微生物新品种 诱变育种 人们在食用味甜多汁的西瓜时，却不得频频地吐出西瓜籽，带来了一些不便，如何解决这些麻烦呢？如何才能真正的做到“吃西瓜不吐西瓜籽”呢？ 抑制细胞分裂时纺锤体的形成，最终导致细胞内染色体加倍 处理时期：幼苗或种子。 根还是二倍体 四倍体西瓜（果实），种子的胚是三倍体 提供生长素，促进子房发育成果实 三倍体西瓜植株 三倍体西瓜果实（无籽西瓜） 由二倍体培育成三倍体西瓜种子需1年，培育成三倍体西瓜果实需二年。这种变异属于可遗传变异。四倍体西瓜与二倍体西瓜属于不同物种 产生正常配子的几率极低，几乎不能形成受精卵 思考：如何解决无籽西瓜的制种问题 离体的植物器官、组织、细胞 脱分化 愈伤组织 再分化 根 芽 植物体 植物组织培养 原理： 方法： 植物细胞的全能性 * * 原理： 染色体变异——染色体数目变异 方法: 用