3.3 细胞呼吸及其影响因素 课件【新教材】苏教版(2020)高中生物必修1

2020-12-29
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第三节 细胞呼吸——能量的转化和利用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.49 MB
发布时间 2020-12-29
更新时间 2020-12-29
作者 局部地区有雨
品牌系列 -
审核时间 2020-12-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26334235.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 细胞呼吸 --能量的转化和利用 运动员长跑过后身体会出现哪些明显变化? 身体发热 大口喘气 肌肉酸痛 1.在上图实验装置中,设计A瓶、B瓶、C瓶的目的分别是什么?A__________________、B______________________________ 2.C瓶石灰水变浑浊,说明____________________; 钟罩内温度上升,说明_____________________。 石灰水 石灰水 氢氧化钾溶液 小白鼠 A B C 空气泵 动物细胞产生CO2 有能量释放(热能) 思 考 事 实 下图为一位同学设计的实验装置并实施了实验: 除去空气中的CO2 检测空气中的CO2是否完全去除 细胞呼吸是如何释放能量的? 这些能量又是如何被转化和利用的呢? 生物体一切生命活动所需的能量主要与细胞呼吸有关。 细胞呼吸的种类及概念 PART 01 1.概念: 胞呼吸主要是指糖类、脂质和蛋白质等有机物在活细胞内氧化分解为CO2或其他物质,同时释放能量并生成ATP的过程。 2.实质: 分解有机物,释放能量(热能)、(ATP) 3.类型: 有氧呼吸 无氧呼吸 一、细胞呼吸 探究酵母菌的呼吸方式 酵母菌的特点 (1)单细胞真核生物; (2)兼性厌氧菌,在有氧和无氧条件下都能生存。 (3)在无氧条件下能将糖发酵成酒精和二氧化碳,常用于酿酒和发面。   酒精和CO2是酵母菌在什么条件产生的(有氧?无氧?) 提出问题 作出假设 进行实验 设计实验 有氧 产生 无氧 产生 验证假设、形成结论 三、实验流程: 酒精 CO2 步骤一:配制酵母菌培养液 10g酵母菌+240mL5%葡萄糖溶液 A组 B组 实验步骤 步骤二:A实验组(有氧情况下) 实验步骤 B实验组(无氧情况下) 产物检测 检测C02 : (1)使澄清的石灰水变混浊 (2)使溴麝香草酚蓝水溶液:蓝→绿→黄 鉴定酒精: 橙色的重铬酸钾溶液+浓硫酸+酒精→灰绿色 条件 澄清石灰水/出现的时间 重铬酸钾--浓硫酸溶液 有氧(A) 无氧(B) 变混浊/快 无变化 变混浊/慢 出现灰绿色 实验结果 小组合作讨论:说出酵母菌的细胞呼吸有几种方式?每种方式的条件和产物有什么区别? 实验结论 ① 酵母菌在有氧和无氧条件下均能进行细胞呼吸。 在有氧的条件下,酵母菌通过细

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