1　祖国啊,我亲爱的祖国舒　婷（精品课件）-2020-2021学年级九年级下册初三语文【课时A计划】部编版（安徽专用）

第一单元 第一单元 夯实基础巩固知识 -- 阅读探究拓展延伸 写法借鉴提升能力 1　祖国啊,我亲爱的祖国 舒　婷 学习关键词:朗读节奏　修辞手法　意象　情感 第一单元 夯实基础巩固知识 -- 阅读探究拓展延伸 写法借鉴提升能力 夯实基础巩固知识 第一单元 夯实基础巩固知识 -- 阅读探究拓展延伸 写法借鉴提升能力 2.文学常识填空。 本文作者舒婷是当代　朦胧　诗派的代表诗人之一。从诗歌的形式和内容上看,《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗的体裁是　A　( A.自由体新诗　B.现代格律诗 )和　B　( A.叙事诗　B.抒情诗 )。  3.用“/”给下列诗句划分朗读节奏。 ( 1 )我/是你雪被下/古莲的胚芽( 限2处 ) ( 2 )我/是新刷出的/雪白的起跑线( 限2处 ) ( 3 )我亲爱的/祖国( 限1处 ) 4.下列句子中,没有运用比喻的修辞手法的一项是( D ) A.我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌 B.是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵 C.我是你雪被下古莲的胚芽/我是你挂着眼泪的笑涡 D.我是你的十亿分之一/是你九百六十万平方的总和 夯实基础巩固知识 第一单元 夯实基础巩固知识 -- 阅读探究拓展延伸 写法借鉴提升能力 5.下列对这首诗的理解,不正确的一项是( C ) A.诗的第一节选取了一些富有象征意义的意象,如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等,表现了祖国的贫困与落后。 B.第二节中,“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句,紧承上句中“痛苦的希望”,表现了千百年来人们盼望着对美好生活的祈愿能“落到地面”,变成现实。 C.第三节中,以“刚从神话的蛛网里挣脱”比喻思想解放的艰难,以“新刷出的雪白的起跑线”比喻希望就在现在。 D.第四节中,“我是你的十亿分之一/是你九百六十万平方的总和”两句,既是写自己,又是写这一代充满希望的青年。 【解析】“新刷出的雪白的起跑线”比喻为了实现前方的理想即将开展一场与时间的赛跑。 夯实基础巩固知识 第一单元 夯实基础巩固知识 -- 阅读探究拓展延伸 写法借鉴提升能力 6.( 内蒙古通辽中考 )仿照画波浪线的部分,在横线处仿写,使语意承接紧密,和谐一致。 祖国啊,你的荣光,照亮历史的隧洞,迎来新世界的黎明;你的富饶,　滋育古莲的胚芽　,　吐出跨世纪的新绿　;你的自由,　成就飞天的壮举　,　再创新时代的辉煌　;你的腾飞,　了却祖辈的夙愿　,　走向中国梦的未来　。  夯实基础巩固知识 第一单元 夯实基础巩固知识 -- 阅读探究拓展延伸 写法借鉴提升能力 夯实基础巩固知识 第一单元 夯实基础巩固知识 -- 阅读探究拓展延伸 写法借鉴提升能力 ( 2 )文中有错别字的词语是“　阡绳　”,正确写法是“　纤绳　”。  ( 3 )朗诵这一诗节,应采用的语调是( D ) A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.低沉 ( 4 )诗中所描写的意象,有些有下句承接( 如“老水车”在“纺着疲惫的歌” ),有些则没有( 如“干瘪的稻穗” )。仿照课文,在下面的诗句后补写一句诗,使它们尽可能与原诗和谐一致。 我是干瘪的稻穗,　滋养你被劳作压弯的身躯　;是失修的路基,　承载你坎坷蜿蜒地前行　。  夯实基础巩固知识 第一单元 夯实基础巩固知识 -- 阅读探究拓展延伸 写法借鉴提升能力 8.( 湖北襄阳中考改编 )回望共和国历史,七十年弹指一挥间。举国同庆之时,学校将举办“为祖国献礼”综合性学习活动,请你参与。 ( 1 )【家国颂　我参与】下面这段文字,节选自校长在活动动员会上的演讲稿。请根据要求完成相关问题。 你听,1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告,声震寰宇;你看,庆祝改革开放四十周年的欢庆场面,历历在目。七十年峥嵘岁月,漫漫旅途中,您用一种心无旁骛的决心,用一把响彻天宇的号角,改写了上下五千年的历史,燃起了民族复兴的梦想。四十载,您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的诤诤誓言,绘出“三步走”的美好愿景,携手拼搏迎来幸福生活。祖国,您是十三亿儿女共同温暖的家。 ①文段中有错别字的词语是“　诤诤誓言　”,正确写法是“　铮铮誓言　”。  ②根据画线句子的内容,结合所学对联知识,补写下联。 上联:七十年改写历史燃梦想 下联:四十载绘出愿景迎未来 夯实基础巩固知识 第一单元 夯实基础巩固知识 -- 阅读探究拓展延伸 写法借鉴提升能力 ( 2 )【家国文　我传承】汉字,是当今世界最美的文字之一。写好汉字是我们义不容辞的责任。汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。以“家”字为例,A为篆体,　E　为行体,　B　为楷体。  夯实基础巩固知识 第一单元 夯实基础巩固知识 -- 阅读探究拓展延伸 写法借鉴提升能力 (