专题04 繁荣与开放的时代-备战2021年中考历史精选考点专项突破题集（广东专版）

【广东专版】 专题04 繁荣与开放的时代 （时间：80分钟 满分：100分） 一、选择题（每题2分，共60分） 1．（2020·广东九年级学业考试）隋唐时期，科举制度下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是 A．注重门第家世 B．取士方式多样 C．关注道德品质 D．公开公平竞争 2．（2020·广东九年级三模）科举制度产生于隋而确立于唐，因有多种科目而“分科举人”，故名科举。与察举制相比，科举制下的考生可以“怀牒自列于州县”，自由报考；而且“取土不问家世”“一切以程文为去留”，没有如“人门兼美”一类的附加条件。科举制的产生与确立反映了 A．选才呈现公平开放的特色 B．以官举士的选官方式终结 C．取士标准出现多样化趋势 D．考试方式完全优于察举制 3．（2019·广东）古人这样评价大运河：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”从中可以看出大运河的走向及直接作用是（    ） A．东西走向；巩固了隋朝统治  B．东西走向；加强了民族融合 C．南北走向；便利了南北运输 D．南北走向；促进了中外交流 4．（2019·广东江门市·九年级开学考试）隋朝是个短命的王朝，仅传二世即亡，你认为隋朝灭亡的根本原因应该是 A．权臣当道 B．土地兼并严重 C．隋炀帝的暴政 D．隋末农民起义 5．（2020·广东汕头市·）英国历史学家汤因比认为：“现代英国的官吏制度，是仿照帝制中国的官吏制度而建立的，且中国的这种制度取得了很大的成功……”。这反映了（ ） A．科举制度是中国古代最完善的选官制度 B．唐代开放包容有利于文化制度向欧洲传播 C．科举制度对西方文官制度产生积极的影响 D．科举制度为唐朝的繁荣强盛奠定人才基础 6．（2019·东莞市寮步中学中考模拟）著名历史学家钱穆在其著作中写道:“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。”材料中所说的制度是(　　) A．分封制 B．宗法制 C．科举制 D．三省六部制 7．（2020·高州市镇江第一中学九年级零模）某皇帝深知“水能载舟，亦能覆舟”的古训，在治国过程中轻徭薄赋，广纳贤才，虚心纳谏，开创了政治清明、社会稳定、经济发展的盛世局面，史称（　　） A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 8．（2020·广东九年级二模）佛教把空中飞行的天神称为“飞天”，“飞天”多画在佛教石窟壁画中。东晋时“飞天”着色大胆、运笔豪放，画面原始、拙朴。北魏时“飞天”形象较飘逸、轻盈，已脱离西域“飞天”的笨拙之感。唐代中期的“飞天”积极奋发，奔放豪迈，有突出的灵动之美。对此解读正确的是 A．两晋时期飞天开始摆脱模仿痕迹 B．唐代飞天体现盛世时期的审美取向 C．北朝时期中国化的飞天完全成形 D．佛教对唐代的政治产生了重大影响 9．（2020·广东佛山市·九年级一模）文学创作来源于社会生活。唐诗作为一个时代的主要文学表达形式，能从不同侧面反映出唐朝的社会风尚。下列诗句中反映唐朝盛世经济繁荣的是（ ） A．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。（杜甫） B．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊） C．小头鞋履窄衣裳，青黛点眉眉细长。（白居易） D．历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。（李商隐） 10．（2019·广东揭阳市·）“吾为官择人，唯才是与，苟或不才，虽亲不用……如其有才，虽仇不弃”，反映了唐太宗 A．勤于政事 B．善于纳谏 C．节俭治国 D．重视人才 11．（2016·广东深圳市·九年级月考）“开元初，四方丰稔，城镇商铺林产，客商如云。丁壮之夫，不识兵器。”这段史料可以用于研究下列哪一位皇帝在位时期的社会经济状况（ ） A．隋炀商 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗 12．（2020·东源县实验中学）唐代诗人刘得仁是皇亲国戚，其兄弟也是达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历主要反映了唐代（ ) A．科举考试不重视考生的才能 B．选官制度阻断贵族入仕 C．加强了皇帝在选官上的权力 D．科举取士体现公平公正 13．（2020·广东九年级学业考试）李白、杜甫、白居易的诗在内容与风格上具有不同特点。李白的诗气势磅礴，豪迈奔放，感情热烈，想象丰富；杜甫的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言精练凝重。白居易提倡诗歌要更多地反映现实生活，达到教育目的。造成这种情况的根本原因是（） A．阶级出身不同 B．生活背景不同 C．思想性格