第3课 第3节 方块的奥妙——汉字的结构 课件—2020年秋高中语文人教版选修语言文字应用

2020-12-29
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 第三节 方块的奥妙——汉字的结构
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 882 KB
发布时间 2020-12-29
更新时间 2020-12-29
作者 细无声
品牌系列 -
审核时间 2020-12-29
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来源 学科网

内容正文:

语 文 语言文字应用 新课标导学 第三课 神奇的汉字 第三节 方块的奥妙——汉字的结构 1 因事悟理 2 双基要点 3 课堂训练 4 提能作业 因 事 悟 理 1.引子里唐伯虎的字谜说明汉字的什么特点? _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 答:唐伯虎所作的是一首字谜诗。“言说青山青又青”,言部加青山之青,当是“请”字。“两人土上说原因”,两“人”在“土”上,当是“坐”字,且“坐”本就有表原因的“因为”之意。 诗云“停车坐爱枫林晚”,此处的“坐”,便当“因为”讲。“三人牵牛只缺角”,“三”“人”重合在上,下边是一缺撇(角)的牛,当是“奉”字。“草木之中有一人”,草字头与木字旁合夹一个“人”字,当是“茶”字。四句相连,谜底恰是:请坐,奉茶。所以祝枝山说“倒茶来”。唐伯虎便知谜被猜中了。 由这个例子我们可以看出,古老的方块汉字不仅具有形体美,而且其结构也深藏奥妙,值得我们去研究、探讨。 2.什么叫同旁对联?常有哪些类型? _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 答:(1)定义:利用某些合体字(主要是形声字)有相同偏旁的特点而创作的对联。 (2) ①上、下联所有文字有相同偏旁。如:湛江港清波滚滚;渤海湾浊浪滔滔。全联文字都有“氵”旁。生动贴切地描绘了两处自然景观,对仗工整,令人称奇) ②上、下联文字分别同旁。如:泪滴湘江流满海;嗟叹嚎啕哽咽喉。上联文字都有“氵”旁,下联文字都有“ (口)”旁。对联淋漓尽致地表现了某人的悲伤之情) ③上、下联相对的字有相同偏旁。如:烟锁池塘柳;炮镇海城楼。上、下联相对字的相同偏旁依次是“火金水土木”,五行齐全,极为工巧。对联既描绘了广东虎门的秀丽风光,又表现了中国人民严守国门的,威风雄姿,含义隽永) ④上、下联部分文字有相同偏旁。如:琴瑟琵琶八大王,一般头面;魑魅魍魉四小鬼,各样肚肠

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