练习6 责任与角色同在 -2020-2021学年【补习教材·寒假作业】八年级道德与法治（部编版）（含原卷版+解析版）

练习6 责任与角色同在 1．“00后”的青少年正日益成为社会中的新生力量，然而社会对这一群体总少不了“没有责任感，不负责任”这样的评价。作为“00后”的中学生，要想改变人们对自己的看法，我们应 ①努力学习，首先要对自己负责 ②彰显个性，不用理会他人看法 ③勇于担当，“我承担，我无悔” ④乐于奉献，不计较代价与回报 A． B． C． D． 2．2020年3月30日，四川省凉山州西昌市大营农场发生森林火灾，为防止火势蔓延到西昌城区，凉山灭火人员“逆行”进入火场扑火。3月31日，18名灭火人员壮烈牺牲。下列对灭火英雄的行为理解正确的是 A．勇于承担责任，不言代价与回报 B．救火很危险，是对自己不负责任的表现 C．遵纪守法，大力弘扬社会正能量 D．承担责任就必定要付出生命和血的代价 3．小周开车时为避让一辆逆行电瓶车而撞伤4人。面对意外灾祸，他不是选择逃避，而是变卖新房来填补伤者的医疗费及补偿费，每天还为伤者准备营养伙食，直至三个月后4位伤者均伤愈出院。人们纷纷为小周的行为点赞。这是因为 ①负责的人能赢得他人的尊重和信任 ②承担责任必然要付出相当大的代价 ③勇于承担过错，是负责任的表现 ④在任何情况下都要承担起责任 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 4．四川峨眉山景区保洁员彭文的工作是清理悬崖上的垃圾，崖壁最深的地方有200多米，非常危险。一次国庆节期间，他在制止一位游客乱扔垃圾时遭到了嘲讽，该游客说：“我不扔垃圾，你就没工作了。”下列对此评价正确的有 ①彭文做这样的工作是对自己不负责 ②游客的言论是对他人负责的表现 ③彭文正确处理了角色与责任的关系 ④游客的言行是没有责任心的表现 A． B． C． D． 5．对漫画《谁的错》的寓意，下列理解正确的有 我们应该对自己的行为负责 我们的责任经常在不断变化 承认错误也是负责任的表现 不承认错误就不用承担责任 A． B． C． D． 6．人民网举办的“责任中国”评选活动，让责任在公民心中汇聚，让责任在新时代熠熠闪光！这要求我们 ①努力提升自身素质，增强履行责任的能力 ②一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任 ③勇于承担社会责任 ④对不是自愿选择的事情不用承担相应的责任 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7．下图漫画《责任》给我们的启示有 我们扮演每一种角色都意味着承担相应的责任 我们每个人必须对他人负责，无需对自己负责 只有人人都履行应尽责任，才能共享美好生活 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 A． B． C． D． 8．据悉，阿里巴巴利用大数据及新技术发现的“同人模型”，关闭了18万家售假网站，挖掘出6万余个售假团伙，并首次向社会公布了“百家售假企业黑名单”。以下对阿里巴巴企业的这一做法表述不正确的是 A．是认清自己的角色，履行企业责任的体现 B．是维护广大消费者合法权益的重要举措 C．能从根本上杜绝一切制假售假的违法行为 D．彰显出企业强烈的社会责任感和正义感 1.阅读材料 材料一：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。请你补充横线上的相应内容。 （1）我的角色，我的责任。 ①我的角色是子女，我的责任是______________________________________________； ②我的角色是学生，我的责任是_______________________________________________； ③我的角色是公民，我的责任是_______________________________________________。 材料二：东汉有个少年叫陈蕃，屋内龌龊不堪，长者薛勤教育道：“一室之不治，何以天下家国为？”故世人常说“扫天下”必先“扫一室”。 （2）结合材料，中学生首先要对谁负责？为什么？ 2．全国“最美孝心少年”许卓婧6岁时，母亲身患重病，父亲在外地打工，她弱小的肩膀就承担起买菜、做饭等家务，每天还用小提琴的琴声帮助妈妈入眠，她用实际行动践行着中华民族的传统美德，让孝敬二字绽放了不一样的光彩。 （1）对比许卓婧，我们身边有哪些不负责任的行为？ （2）作为中学生，我们应如何做一个负责任的人？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 $$ 练习6 责任与角色同在 1．“00后”的青少年正日益成为社会中的新生力量，然而社会对这一群体总少不了“没有责任感，不负责任”这样的评价。作为“00后”的中学生，要想改变人们对自己的看法，我们应 ①努力学习，首先要对自己负责 ②彰显个性，不用理会他人看法 ③勇于担当，“我承担，我无悔” ④乐于奉献，不计较代价与回报 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】此题考查对自己和社会负责。考查理解与分析能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除