复习提纲03 第三单元-2020-2021学年七年级历史上册期末复习提纲（部编版）

历史复习提纲七年级上册 第三单元 统一多民族国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国 一.秦统一六国：时间： 公元前230---公元前221年； 1.统一原因：（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活 （2）秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。 （3）秦王嬴政准备充分，招募人才，积极策划。 （4）统一是历史发展趋势. 2.统一过程：先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国；北进南下；又对边疆地区进行开拓和经营，拓展管辖范围。 3.统一影响：结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。有利于社会安定和生产发展。 4.认识规律：以后虽然也出现过分裂割据现象，但统一始终是历史发展的主流 二.秦朝建立：时间： 公元前221年 人物： 嬴政； 都城： 咸阳； 地位：我国历史上第一个、统一的多民族的中央集权的封建国家。 三.采取措施： 1．目的：为了加强对全国的统治，巩固统一。 2．措施：（1）政治上：创立大一统的中央集权制度： a，国家最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权。 b，中央政权机构：设丞相，管行政；设太尉，管军事；设御史大夫，管监察。最后决断权由皇帝掌控 c，地方上，建立由中央直接管辖的郡县制，郡的行政长官称郡守，郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。 影响：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （2）文化上：统一文字 ，把小篆作为全国通用的文字。 作用：使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 （3）经济上：统一货币：废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通；以秦制为基础，统一度量衡制度； 作用：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流；便利了经济的发展。 （4）交通：目的：加强各地的交通往来。 措施：统一车辆和道路的宽窄（统一车轨），修筑贯通全国的道路； （5）开拓边疆： ①南方：开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区。 作用：灵渠沟通了湘江和漓江，沟通了长江水系和珠江水系，便利了南北水运交通。 ②北方：目的：为了安定边防，维护国家统一 措施：派大将蒙恬北极匈奴，修筑长