5.4 呼吸作用和光合作用 作业【新教材】人教版（2019）高中生物必修一

作业19——呼吸作用和光合作用（强化练习） 一、选择题 1.雨水过多时，农作物发生烂根现象的原因是(　A　) A．土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用 B．土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根 C．土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害 D．土壤因水涝温度低，使根受低温损害 2.利用右图所示装置探究酵母菌的无氧呼吸，正确的操作方法是(　C　) A．A瓶密封后，应该立即连通B瓶 B．A瓶先敞口，培养一段时间，再连通B瓶 C．A瓶密封后，培养一段时间，再连通B瓶 D．实验后，在B瓶中加入重铬酸钾检验有无酒 精产生 3.下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经一定时间的保温后，能产生CO2的试管有(　A　) A．葡萄糖＋细胞膜已破裂的细胞 B．葡萄糖＋线粒体 C．丙酮酸＋叶绿体 D．丙酮酸＋内质网 4.下图是细胞代谢过程中某些物质的变化过程示意图，下列叙述正确的是(　　) A．在乳酸菌细胞中，能进行过程①②④ B．过程①④都需要O2的参与才能正常进行 C．真核细胞中催化过程①②③的酶均位于细胞质基质中 D．植物细胞中均不会发生② 5.捕获光能的色素存在于叶绿体中，下列相关说法中，不正确的是（  ） A. 色素种类有4种，分别是叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素 B. 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 C. 绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同 D. 叶绿素和类胡萝卜素呈现绿色，故叶子一般呈现绿色 6.关于叶绿体中的类囊体的正确说法是（ ） A. 叶绿体中的一个个基粒就是一个个类囊体 B. 全部光合色素都分布在类囊体的双层薄膜及内膜上 C. 组成各基粒的类囊体之间没有结构上的联系 D. 基粒和类囊体极大地扩展了光合作用的反应面积 7.如图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收量多、少），则甲、乙两图分别是（ ） A. 类胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱 B. 叶绿素、类胡萝卜素的吸收光谱 C. 叶黄素、叶绿素的吸收光谱 D. 叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱 8.纸层析法分离叶绿体色素时，滤纸条从上至下第三条的色素名称和颜色分别是（ ） A. 叶绿素a、蓝绿色 B. 叶绿素b、黄绿色 C. 胡萝卜素、橙黄色 D. 叶黄素、黄色 9.科学家用水绵进行光合作用的实验。把载有水绵