4.2 细胞的物质输入和输出 第2节 主动运输与胞吞、胞吐 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一

1.掌握主动运输的特点及其与被动运输的区别。 2.掌握胞吞、胞吐的过程和特点。 3.理解主动运输及胞吞、胞吐对细胞生命活动的意义。 4.阐明物质跨膜运输方式与细胞结构的关系。 学习目标 4.社会责任：用物质跨膜运输原理解释施肥“烧苗”及合理施肥的道理。 素养要求 1.科学思维：利用图示和图表，分析不同跨膜运输方式的特点及意义，提升比较归纳能力。 2.生命观念：通过总结物质跨膜运输方式与细胞结构的关系，进一步认识生物体结构与功能相适应的特点。 3.科学探究：设计实验探究物质跨膜运输的过程 4.2 主动运输和胞吞胞吐 2020生物组 第4章 细胞的物质输入和输出 4.2 主动运输和胞吞胞吐 预习：概念模型 跨膜运输方式 小分子 大分子(特殊小分子) 主动运输 被动运输 协助扩散 自由扩散 胞吞 胞吐 顺浓度梯度 (逆浓度梯度) 转运蛋白 载体蛋白、通道蛋白 消耗能量ATP 1.生物膜的结构特点: . 流动性 2.生物膜的功能特点: . 选择透过性 判断跨膜方式： “三看法” 一看浓度，二看能量，三看物质种类 2020生物组 科学事实 问题探讨： 血浆K 浓度 4.5mmol/L + 细胞内K+浓度150mmol/L 甲状腺滤泡上皮细胞 1、甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过 被动运输吗？并说出判断的理由？ 人体甲状腺分泌的甲状腺激素，在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中高20-25倍。 补充资料：研究发现，若在甲状腺滤泡上皮细胞外溶液中加入呼吸抑制剂（抑制呼吸作用，影响细胞的能量供应），细胞则不能继续吸收碘。而之后再加入ATP（细胞中直接供能物质），细胞吸收碘的能力又得以恢复。 不通过被动运输，理由：逆浓度梯度 2、甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需 要细胞提供能量？ 消耗能量 3、甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘还需要 什么条件? 载体蛋白 一、主动运输： 逆浓度梯度 需要消耗能量 需要载体蛋白 特点： 概念： 物质 进行跨膜运输， 的协助，同时还 的运输方式。 课本研读 通读课本69页回答 问题1：主动运输时，分子首先要与膜上什么相结合？ 问题3：分子与载体蛋白结合后，