第二章第一讲 大气的受热过程 课件-新课标高考总复习地理

第二章　地球上的大气 第一讲 大气的受热过程 第一部分 自然地理 目录 “课时质量检测” 判读内容 等温线特征 判读示例 数值大小及变化　 可判断区域所在半球：向北递减——___半球，向南递减——___半球。可判断不同区域温差大小 由南向北气温递减，说明位于北半球；从气温高低可以判读上图所示为___半球夏季等温线 延伸方向 与纬线平行(受__________影响)；与海岸线平行(受海陆位置影响)；与等高线平行(受地形、地势影响) 图示区域等温线的走向与地形起伏、地势高低大体一致，100°E附近受山地地形影响，等温线大致呈南北走向 即指霜冻多出现在晴朗的夜晚，原因是晴朗的夜晚，大气逆辐射弱，大气的保温作用弱，气温降低，地表水汽凝结为霜 霜重见晴天 露的形成类似于雾，气温低才会形成露。说明当地夜间天气晴朗，大气的保温作用弱，寒冷，大气稳定，地面辐射降温强烈 露重见晴天 指的是深秋、冬季和初春的时候，早晨出现大雾，多数是晴天。原因在于，低温条件下才会形成雾。晴天的夜晚，大气的保温作用弱，近地面辐射降温，气温较低，故易形成雾。翌日，日出后，气温上升，过饱和状态逐渐结束，雾也就逐渐消散，天气晴好。所以有“十雾九晴”之说 十雾九晴 $$