专题05 古诗词鉴赏-2020-2021学年八年级语文上册期末考点大串讲

v 　　　　　　　专题05 古诗词鉴赏检测卷（原卷版） 一、课内古诗词鉴赏 １．（2018·河北石家庄市·八年级期末）雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 １．下面对本诗理解、分析不正确的一项是（  ） A．“雁门太守行”是古乐府曲 名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 C．诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。 ２．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。 ２．（2018·内蒙古回民区·八年级期末）读《春望》，完成各题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 １．对这首诗分析理解有误的一项是（ ） A．诗题《春望》，点明写作时间，“山河”“城池”“草木”“花鸟”皆是诗人“望”中之景。 B．这是一首五言律诗，它的颈联是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。 C．“烽火连三月”写自安史叛乱以来，直到如今春深三月，战火仍连续不断。 D．全诗借景抒情，诗人触景伤怀，忧国思家的痛苦心情真挚自然。 ２．请试着简要赏析“国破山河在，城春草木深”一联。 ３．（2018·福建厦门市·八年级期末）阅读下面的诗歌，完成下列小题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 １．对这首诗的理解，不正确的一项是（ ） A．“结庐在人境，而无车马喧“写出门庭冷落的景象，表现了诗人的孤独与苦闷。 B．“悠然见南山”写出诗人看到南山美景时的随意自然，体现了心灵的自由惬意。 C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”写出了夕阳落山、成群鸟儿纷纷归巢的美好场景。 D．“此中有真意”中的“真意”可以理解为诗人领悟到的自然之趣与人生真谛。 ２．请结合诗意谈谈你对“心远”的理解。 ４．（2018·云南蒙自市·八年级期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 １．诗的首联交代了“野望”的时间和地点，并奠定了哀伤的感情基调，其中“_______”点明地点，“__________”点明时间。 ２．诗的颔联和颈联为我们描绘了一幅“山秋晚归图”，请从写作手法的角度赏析这两联诗。 ５．（2018·四川汶川县·）阅读古诗，完成下列小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 1． “蓬草”在古代诗文中一般比喻什么？诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情？ ２．“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？ ６．（2019·河南新郑市·八年级期末）阅读古诗，回答问题。 赤 壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 1． “借物兴叹”是这首咏史诗的主要写法，请你结合诗句“折戟沉沙铁未销”说明这一特点。 ２．这首诗表现了作者对历史和自身命运的哪些思考？ ７．（2019·河北丰南区·八年级期末）阅读诗词，完成下面小题 渔家傲 （宋）李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处？我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。 1．“闻天语，殷勤问我归何处”一句运用了____修辞，在结构上的作用是____ 2．下列对诗文理解不恰当的一项是（ ）。 A．这首词气势磅礴而豪迈，想象丰富而奇特，一反李清照婉约词风。 B．“路长嗟日暮”表现了词人晚年孤独无依的经历和上下求索的情怀。 C．“学诗谩有惊人句”流露词人对自己创作的不满和对诗歌艺术的孜孜追求。 D．这首词把真实的生活感受融入梦境，巧妙用典，隐含对现实的失望，对理想的向往。 3．试用生动的语言描绘词的上片一二两句所写的梦境。 ８．（2018·翁牛特旗乌丹第一中学八年级期末）诗歌鉴赏 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 １．本诗描写了西湖早春明媚春光，“______________”二字直抒胸臆。抒发了诗人