河南省信阳市高中2021届高三上学期调研考试（12月）语文试题(PDF版，含答案)

$$ 书书书 【高三语文参考答案　（第１　　　　页　共４页）】 ２０２０－２０２１学年高三年级调研考试高三语文 参考答案 １．【答案】　Ｃ 【解析】　Ａ项，“因此不会被现代假冒仿造”错误，原文信息是“很难被模仿和复制”，可见选项表 述绝对，不合文意。Ｂ项，“古老的品牌”是无形的，参考“对许多老字号而言，其历史文化价值还 通过无形的非物质文化遗产的形式体现出来，如老字号的品牌”可知。Ｄ项，“而文化遗产则是 老字号企业的立身之本和发展之道”错误，原文“文化是老字号的立身之本”，可见选项偷换概 念，把文中的“文化”偷换成“文化遗产”。 ２．【答案】　Ａ 【解析】　“类比手法”错误，应该是对比论证法。 ３．【答案】　Ｃ 【解析】　表述绝对，文中用了“可能”一词。 ４．【答案】　Ｂ 【解析】　原文材料二中“我国谷物进口最主要是用来作品种调剂，更好满足个性化需求，多样化 消费”，强调了“最主要”，说明进口谷物还有其他原因，不局限于选项所说的。 ５．【答案】　Ｄ 【解析】　“玉米还十分短缺”错误，根据材料二“玉米前几年库存较高，经过这几年的调整，现在 玉料的结构已经趋于合理了，面积稳定在６亿亩以上，供求基本平衡”，说明玉米不短缺。 ６．【答案】　 ①我国人多地少，粮食安全不能轻言过关，应牢牢掌握粮食安全主动权；②我国粮食结 构性矛盾长期存在，应通过优化种植结构和进口谷物等渠道，合理调整粮食结构；③我国粮食产 后损失严重，要改进技术，减少储存、运输、加工等环节造成的粮食损耗；④我国舌尖上的浪费严 重，应改变消费观念，节约粮食。（每点２分，答出三点即可得满分。） ７．【答案】　Ｄ 【解析】　“旨在表现他灵活变通的个性”错，旨在表现田福军一心为民，不顾个人得失。 ８．【答案】　①展现了文革前后中国农村的生活状况，交代了故事发生的时代背景。②体现了田福 军强烈的责任感和解决百姓温饱问题的决心和信心，为情节发展做铺垫。③突出表现了田福军 对农村的深厚感情以及心系百姓，工作方式灵活等特点。（每点２分） ９．【答案】　①人在面临矛盾做出选择时，勇敢的人可以舍弃个人利益选择维护集体利益，哪怕会 因此承受一定的后果。②“文革”结束，当时农民吃饭问题依旧解决不了，但田福军毅然投入到 解决农民温饱问题的工作中来，这种选择体现了他强烈的社会责任感。③面对饥饿问题，田福军 不顾个人后果，违反上级规定开仓放粮，这种选择体现了他勇于担当，公而忘私的勇气和魄力。 （每点２分，意思对即可。） １０．【答案】　Ａ 【解析】　参考标点：后单于入侍，西北无虞，习之绩也。文帝践阼，复置并州，复为刺史，进封申 门亭侯，邑百户；政治常为天下最。 １１．【答案】　Ｃ 【解析】　济阴应是在济水之南。 【高三语文参考答案　（第２　　　　页　共４页）】 １２．【答案】　Ｄ 【解析】　禀告事情触怒曹操的是王思。 １３．【答案】　（１）梁习到并州任职以后，诱导、劝喻和招抚当地人，全部按照礼节召集那些有势力的 豪族，逐渐推荐他们，使（他们）到幕府任职。（谕、礼、稍稍各１分，句意２分。） （２）梁习在并州任职二十多年，家里却十分贫穷，没有当地的珍贵物品，明帝对此十分惊异，礼 遇和赏赐非常优厚。（居处、异、礼赐各１分，句意２分。） 【参考译文】 梁习，字子虞，是陈郡柘县人，担任过郡国的主簿。太祖任司空时，征召梁习为漳县的长官，接 连担任乘氏、海西、下邳各县县令。在他任过官职的地方都有善于治理地方的名声。后入朝担任西 曹令史，升为西曹属。并州的土地刚刚归附，他以别部司马的官职兼领并州刺史。当时借高干作乱 的余波，胡狄就在并州边境活动，势盛骄横，飞扬跋扈，并州的官吏百姓有的逃亡，有的反叛，加入胡 狄的部落。有兵权之人握有重兵，侵扰残害百姓，互相煽动，与官府形成像棋子对峙一样的情势。 梁习到并州任职以后，诱导、劝喻和招抚当地人，全部按照礼节召集那些有势力的豪族，逐渐推荐他 们，使他们到幕府任职。豪族问题已经解决以后，又陆续征发强壮男子，作为自愿跟随的部队。又 趁大军出征的机会，分别请求让他们作军中的勇士。官员士兵离去以后，陆续迁移他们的家属人 口，先后送到邺地的共有几万人；那些不听从命令的，就兴兵讨伐，斩首了上千人，归降的数以万计。 到这时单于恭敬顺从，声名显赫的王都俯首听命，其部下也都任职作事，与编户百姓相同。边境上 的动乱已经肃清，百姓分布在田野上，梁习经常提倡农耕蚕桑，令行禁止。那些荐举进献的名士，他 们在当代显示能力。太祖嘉奖他，赐予关内侯的爵位，正式任命他为并州刺史。地方上有名望的人 也都对他称颂赞扬，认为从听说和知道的做刺史的人中，没有人比得上梁习。建安十八年，并州并 入冀州，梁习改任议郎、西部都督从事，统辖冀州，总领以前的部下。朝廷又派他到上党，伐取高大 的木材供应邺都建造宫室。梁习上表朝廷