专题10 综合性学习-2020-2021学年七年级语文上册期末考点大串讲

v 专题10 七（上）综合性学习检测卷（原卷版） （一）．（2019·山西大同市·七年级期末）综合性学习。 材料一　近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。 材料二　“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”。 材料三　据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。 (1)请用简洁的语言概括上面三则材料所表达的主要内容。 (2)针对众多学生使用“作业软件”这件事,初三(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。 （二）．（2019·河南焦作市·七年级期末）某校七年级（1）班开展主题为“走进经典”的综合性学习活动，请你根据要求，完成下列任务。 （1）请你根据下面示例为本次活动再设计两个活动板块。 示例： 亲子共读经典 板块一：_______________ ； 板块二：________。 （2）活动中，杨梅同学搜集了一些关于《经典咏流传》的材料，下面是其中一部分，请你按要求帮她修改。 《经典咏流传》以传统文化“创造性转化、创新性发展”为宗旨，A用“和诗以歌”的形式让传统经典诗词与新时代流行元素相结合，再造未来经典和当下流行。该节目一经播出，力压同档播出的各种晚会及综艺节目，B让年轻人自然而然被吸引，从内心发自肺腑地认同传统文化的美好和深刻。　　　　　　　　 ①画线句A中语序不当，应将“ ____________ ”与“ _________________”互换位置。 ②画线句B中有语意重复的语病，请给出修改意见：____________________________。 ③班里举行“亲子共读”活动，要求家长和孩子们共读一部经典，可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天，你看到他（她）正在刷微信，请你写几句话对其进行劝说。（60字左右） 答：______________________。 （三）．（2019·河南洛阳市·七年级期末）综合性学习。 材料一： 从2019年9月新学年开学起，全国中小学学校教材全部采用新版本！语文作为教育改革的标志性学科，中小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。从起始年级开始，全国小学和初中都将统一使用“部编版”语文教材。  材料二： “部编版”教材是由教育部直接组织编写的教材。这一版教材以语文学科为例，课文选编强调经典性、文质兼美、适宜教学，适当兼顾时代性。新语文教材最明显的变化之一，就是古诗文篇目大幅增加。“部编版”语文教材，小学古诗文占所有选篇的30%，初中古诗文占所有选篇的51．7%。这意味着未来的语文教育，将更加注重培养学生的传统文化素养。 材料三： 正如大家所说，新版语文教材主治学生不读书的毛病。初中教材改“精读”为“教读”，“略读”为“自读”。教读课设计比较丰富，有单元导语、预习、思考探究、积累拓展、读读写写。新教材格外注重课外阅读延伸，这就建构了“教读”－“自读”－“课外阅读”组成的“三位一体”的教学结构。 (1)用简洁的语言概括材料一的内容。 (2)结合材料二、材料三谈谈新教材对学习语文有什么帮助。 （四）（2019·黑龙江七台河市·七年级期末）“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，我们应当继承传统.弘扬传统。为更好的传承“敬老孝老”美德，学校将开展“敬老孝亲月”活动，请同学们完成下列内容。 1．请围绕“敬老孝亲”为主题，设计系列活动。 活动一： 活动二： 活动三： 2．在学校开展的《弟子规》活动中，妈妈因小明学习拖拉的事情严厉批评了他。小明刚要反驳，想到《弟子规》“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，你想对他说些什么？（30字左右） （五）．（2019·广西北海市·七年级期末）为了配合第四单元“少年正是读书时”这一综合性学习活动，年级决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你到下列站点参加活动。 （1）（观点陈述）对于应该读什么样的书，人们历来各有看法，下边是最有代表性的三种观点。你认同哪种，理由是什么。 观点A：读经典的书，能够开阔精神的视野。 观点B：读流行的书，能够走在时代的前列。 观点C：读实用的书，能够架设生活的桥梁。 （2）（故事链接）下图与读书的内容有关，请将该故事简要叙写出来。字数在60字以内。 （3）（补写对联） 上联：勤阅诗书凿壁偷光成大器