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七年级上册期末复习高分必刷卷05
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一、选择题(在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)。
1.北京西山永定河文化带蕴涵了丰富的历史资源,其中就包括以周口店龙骨山猿人遗址为代表的考古文化,曾在此生活过的早期人类有
①元谋人②半坡人③北京人④山顶洞人
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
【答案】C
【详解】
根据所学知识可知,①项,元谋人生活在今云南省境内,故不符合题意;②项,半坡人生活在今陕西省境内,故不符合题意,排除包含①或②的ABD项;③④项,北京人和山顶洞人都曾生活在北京市房山区周口店,故符合题意,故选择C。
【点睛】
解决本题的关键是掌握远古人类的生活状况。
2.七八千年前的长江流域雨水充沛,气候湿润,虫兽较多,深深影响着农耕时代的农耕文化。下列各项中最符合此地农耕时代人类定居要求的是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【详解】
根据题干并结合所学知识可知,河姆渡原始居民生活于长江流域,气候比较湿润,住干栏式房屋,因为干栏式房屋能够防潮,防止野兽的侵袭,因此最符合河姆渡人定居的是干栏式房屋,选项B符合题意;选项ACD都不适合河姆渡的湿润气候进行定居,不符合题意。故选B。
3.《礼记》所谓“天下为公,选贤任能”的社会局面,主要反映的是
A.山顶洞人时期
B.半坡氏族时期
C.尧舜时期
D.禹时期
【答案】C
【详解】
结合所学知识,传说尧年老的时候,召集部落联盟会议,推选继承人,大家推选有才有德的舜,舜用同样的办法把部落联盟首领位置让给治水有功的禹。尧、舜、禹“禅让”的传说正是指的“天下为公、选贤与能”这段史实,C项符合题意;ABD三项不符合题意;故选C。
【点睛】
解答本题的关键是正确解读题文“天下为公,选贤任能”,认识尧舜禹时期的禅让正是“天下为公,选贤任能”的体现。
4.公元前21世纪,我国早期国家产生,其标志是
A.夏朝的建立 B.商朝的建立 C.西汉的建立 D.秦朝的建立
【答案】A
【详解】
依据所学可知,约公元前2070年,禹结束部落联盟局面,建立夏王朝。这是中国历史上第一个王朝,标志着中国早期国家的产生,所以A项符合题意;B项建立于约公元前1600年,排除;C项建立于公元前202年,排除;D项建立于公元前221年,排除。故选A。
5.《史记·周本纪》中提到“(武王)于是封功臣谋士,……封尚父于营丘曰齐。封弟周公旦于曲阜。曰鲁…”.材料体现的是
A.西周分封制
B.尧舜禅让制
C.秦设郡县制
D.汉初分封制
【答案】A
【详解】
依据题干“(武王)于是封功臣谋士,……封尚父于营丘曰齐。封弟周公旦于曲阜。曰鲁…”并结合所学知识可知,材料体现的是西周的分封制。周天子把土地和平民、奴隶分封给亲属和功臣,让他们作诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。通过分封制,加强了周天子对地方的统治。故A符合题意;BCD不符合题意,故选A。
6.夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段,在这一阶段出现了许多灿烂的文明,其中的典型代表有( )
①青铜器 ②铁制农具 ③甲骨文 ④石窟
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【答案】B
【详解】
依据所学可知,青铜器出现在原始社会末期,夏、商、西周三代被人们称为“青铜时代”,奴隶是青铜文明的创造者,这一时期青铜器数量众多,种类丰富,工艺高超,农业、畜牧业发展商业共同构成了我国的青铜文明;夏、商、西周时期的甲骨文造字方法多样,记载内容丰富,①③正确;春秋时期出现铁制农具,魏晋南北朝时期出现石窟,②④错误。故选B;ACD不符合题意,排除。
7.春秋时期各诸侯国之间不断争战,其主要目的是
A.吞并其他诸侯国 B.称霸中原,号令诸侯
C.尊崇和效忠周天子 D.抵御少数民族的侵扰
【答案】B
【详解】
结合所学知识可知,春秋时期王室衰微,分封制逐步瓦解,周王室势力大减、地位下降,诸侯势力崛起,互相争霸。因此春秋时期各诸侯国之间不断争战,其主要目的是称霸中原,号令诸侯。选项B符合题意;选项ABC不符合题意,故选B。
8.下列商鞅变法措施中,使秦国军队战斗力不断加强的是
A.重农抑商 B.推行县制 C.奖励军功 D.奖励耕织
【答案】C
【详解】
根据所学知识可知,商鞅变法的措施中,旨在提高军队战斗力的措施是奖励军功,即按军功大小授予爵位,废除没有军功的旧贵族的特权,这样可以使那些出身低微的人在战场上英勇杀敌,从而提高军队的战斗力,所以C项符合题意;重农抑商是中国历代封建王朝最基本的经济指导思想,其主张是重视农业、以农为本,限制工商业的发展,所以A项不符