第一讲：动植物生长周期和繁殖方式（学生+教师版）—浙教版七年级科学下册（寒假班预习）讲义

第一讲:动植物生长周期和繁殖方式 一、知识梳理： 1、青蛙一生的生长时期：受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙 2、蝌蚪与成蛙的比较： 生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官 蝌蚪 水中 躯干和尾部 游泳 鳃 成蛙 水中与陆地 四肢 游泳、跳跃 肺和皮肤 3、①完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活方式和形态结构上要发生很大改变的发育。如两栖类（青蛙），有些昆虫（如：蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等）：经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 ②不完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构相似。有些昆虫（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂、臭虫等）：经历受精卵、幼虫、成虫 三个阶段。 4、生长时期的时间就是这种动物的寿命。会受到气候、食物、敌害等生活环境因素的影响。 5、有性生殖：通过精子和卵细胞结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式 无性生殖：不需要精子和卵细胞结合，直接由母体产生新个体 生殖方式 6、动物生殖的多样性： ①受精方式不同: 体外受精的有鱼类 、两栖类 等，特点：一般生活在 水中 体内受精的有昆虫 、爬行类 、鸟类 和 哺乳类等，一般为 陆生 ②胚胎发育方式： 卵生的动物有昆虫、鱼类、两栖类、爬行类和鸟类、鸭嘴兽（哺乳）等； 它们的胚胎发育场所在母体体外，营养来源是卵细胞中的卵黄 胎生的动物有哺乳类（鸭嘴兽除外），胚胎发育场所在母体子宫内，营养来源由母体通过胎盘供给。 胎生与哺乳的意义：为哺乳动物的幼体提供了稳定的生活环境和营养，成活率有很大提高。 卵胎生的动物很少，如鲨、蝮蛇是卵胎生动物，它们的受精卵在母体内 发育，但营养来源与母体无关（或很少），而是来自卵细胞中的卵黄。 7、分裂生殖：卵细胞中的卵黄等单细胞动物一般进行无性生殖，生殖方式为分裂生殖。即一个母细胞通过细胞分裂变成2子细胞。 出芽生殖：水螅进行的无性生殖方式是出芽生殖。即母体发育到一定时候能产生一些芽体，这些芽体从母体上脱落下来，就可以长成新个体。 注：①试管婴儿：有性生殖，体外受精（试管里），体内发育，胎生 ②克隆羊：无性生殖（没有受精），体内发育，胎生 ③体外受精的一般生活在水中，如鱼类、两栖类，其他大部分生活在陆上的为体内受精 ④体内发育：哺乳类（鸭嘴兽除外），鲨、蝮蛇，其余均为体外发育（有孵蛋、产卵行为） 8、植物的胚是新植物体的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。植物种类及特性由胚决定。胚受损不能萌发。 9、单子叶植物：只有一片子叶(小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗)种子不能分成两半 双子叶植物：有两片子叶（菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘）种子能分成两半 有胚乳种子：小麦、玉米,水稻、蓖麻、柿 无胚乳种子：菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生 注意特点：一般来说，单子叶植物为有胚乳种子，不能剥皮也不能分成两半；双子叶植物为无胚乳种子能剥皮也能分成两半 10、有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在胚乳里；在无胚乳种子中，营养物质主要贮存在 子叶中 11、种子萌发时需要的环境条件：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。（缺一不可）其他条件：种子的形状、大小、饱满程度及是否处于休眠状态 12、种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎、 叶转绿。 13、种子萌发过程中，首先是胚根发育成根 ，其次胚芽发育成茎和叶。子叶或胚乳一般会消失（提供营养） 注：①控制变量法：当有多个影响因素时，每次只改变其中的某一个因素，控制其他因素不变。 ②种子萌发时的营养物质来自于自身的子叶或胚乳 ，跟外界无关 ③多雨时，土壤中水多，导致空气变少，不利于萌发 芽的结构有叶原基（发育成幼叶）、顶端分生组织（使芽轴伸长）、幼叶（发育成成叶）、芽轴（发育成茎）、芽原基（发育成侧芽）等部分。 根据芽的着生位置，芽分为顶芽 和 侧芽。顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。顶端优势：顶芽发育较快，会抑制侧芽的发育。 方法：顶芽，就摘除会促使侧芽发育，多长侧枝， 植物的一生经过受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果等生长期后，将会死亡。植物的种族是在生长时期的循环运动中得以延续的。 注：①植物生长的起点从受精开始，不是种子 ②雄花只开花不结果 ③果实主要食用果皮，由子房壁发育而来 ④注意区分胚（种子的结构）与胚珠（花的结构，内有卵细胞） 14、传粉：雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。 传粉的方式主要有自花传粉（豌豆花）和异花传粉，其中较普遍的传粉方式是异花传粉。 15、根据传粉的不同途径，花分为虫媒花和风媒花； 虫媒花：靠昆虫传粉，特点是：花较大，较鲜艳，有芳香的气味、甜美的 花蜜 ，花粉较黏。如：桃、月季、橘、牡丹、油菜、苹果、杜鹃等植物的花。 风媒花：靠风力传粉，特点是：