川教版（2018）七年级上册信息技术 1.信息与信息社会 课件

第1课 信息和信息社会 1.1 信息 说说从下列图片中 你看到什么？ 总结:信息的概念 人们通常把声音，数据，文字，图片，影像等载体中所传达的意义叫做信息。 看一看 从下列图片中，你能获得什么信息 1.2 信息的获取和传递 想一想： 我们是怎样获取和传递信息的？ 古代信息的接受和传递 中国最早的文字记载—甲骨文 现代信息的接受和传递 广播、电视、电话、互联网等 有些信息的获取需要借助工具 看清楚月球的表面 观察植物的细胞结构 月 球 表 面 显微镜下植物的花粉 借助一些工具能帮助我们获得更多的信息天文望远镜和显微镜 信息的获取和传递 古代：获得和传递信息的途径单一 现代：广播、电视、电话、互联网等 信息处理 对信息的加工处理称为信息处理。 1+1=？ 这是一个信息爆炸的时代！ 我们需要很快处理信息的工具 1.3信息社会 信息社会是信息得到广泛利用和充分共享的社会 计算机网络 课堂总结 一、信息的概念 二、信息的获取和传递 三、信息社会 课堂作业 UFO存在吗？ 分组讨论 UFO现象是在近几十年以来，才受到世人的关注，它是用现代科学所无法解释的。那么它究竟是智能控制的飞行器，还是其它人类尚未认识的自然现象，至今仍然没有一个确切的科学结论。许多民间的不明飞行物研究小组和UFO爱好者、包括少数科学家，在探索UFO的道路上，作出不懈的努力，搜集了大量的有关UFO的目击者资料、照片和少数影片资料。这其中，除了一些模糊不清的照片，显示了UFO具有标准的碟型并散发着金属光泽之外，大多数人所看到的UFO是三角形或其它形状，没有某些照 片拍摄的“标准”，甚至干脆就是一朵灰色的云等等。个别目击者，不仅近距离看到UFO，甚至有的看到了身材矮小，长着硕大眼睛的“外星人”。有的还曾经被“外星人”绑架和搭乘飞碟的奇怪经历。在为数众多的UFO目击报告中，有经验的专家可以从中发现，有很多是人照飞行器被误认，有些是可以解释的自然现象，还有一部分不得而知（无法解释）。那么，这种人类科学无法解释的不明飞行物现象到底存在吗？回答是肯定的，它是真实存在的！ 但说起来很奇怪，这样重要的发现为何没有哪一个国家或政府组织包括国际组织对此开展深入的科学研究，难道UFO确实是人类的幻觉吗？否！在上个世纪的二战结束后不久，UFO现象很快受到人们的空前的关注，但受到当时的世界政治格局的影响和UFO问题的复杂性等因素的制约，以美国为首的西方国家选择了沉默或回避。加上还存在少数人为着各种目的在UFO问题上哗众取宠、鱼目混珠，致使有关UFO研究陷入了怪圈。所以，对待不明飞行物--UFO，我们有必要树立科学、正确的态度，它可能是某种飞行器，也可能不是，总之，它是客观存在的！