河南省郑州市2021届中考历史一轮复习备考分层集训 专题二 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革（AB卷Word版含答案）

2021届中考历史一轮复习备考分层集训 专题二 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 A卷 1.下列对中国步入奴隶社会描述错误的是(   ) A.禹传子，“家天下”代替“公天下” B.世袭制取代了禅让制 C.我国历史上第一个奴隶制王朝是商朝 D.奴隶社会取代原始社会是历史的进步 2.“仁政得天下，暴政致亡国”下列哪些人物是“暴政致亡国”的典型( ) ①桀 ②启 ③纣 ④周厉王 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 3.公元前841年，因为与民争利，引起“国人暴动”，最终被赶走的暴君是(   ) A.周幽王 B.周厉王 C.周成王 D.周平王 4.商周时期，手工业技术已达到相当高的水平，其中最大代表性的是( ) A.纺织业 B.制瓷业 C.青铜制造业 D.造纸业 5.郭沫若说:“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是(   ) A.商代的文字 B.刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 C.王懿荣首次发现 D.我国已发现的古代文字年代最早的文字 6.孟子之所以说“春秋无义战”，最主要的是这一时期的战争性质是( ) A.给劳动人民带来深重灾难和痛苦 B.为满足奴隶主扩张领土和掠夺财富的私欲 C.不利于国家统一和各民族的交融 D.封建地主阶级之间争夺权力的斗争 7.《论语》中说:“礼乐征伐自诸侯出。”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 8.据史书记载，春秋初年有100多个诸候国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是( ) A.诸侯割据混战扩大 B.人民遭受的灾难更重 C.封建制度逐步瓦解 D.历史走向统一的趋势 9.《国语•晋语》载:“宗庙之牲为畎亩之勤”这反映了 ( ) A.牛耕的出现 B.牛耕的推广 C.铁农具的使用 D.周王室的日益衰微 10.战国时期，使成都平原变成得“水旱从人，不知饥饿” ，是因为( ) A.都江堰的兴修 B.牛耕的推广 C.各国实行变法 D.铁农具的使用 11.各国的改革中，秦国商鞅变法成效最为显著，商鞅变法能够取得成功的根本原因是( ) A.获得秦孝公的大力支持 B.符合人民的根本利益 C.顺应了历史发展的趋势 D.反映了新兴地主阶级的愿望 12.“思想文化是一定现实的反映”，百家争鸣的学术局面反映的社会现实是（ ） A.夏桀暴政，人民怨声四起 B.西周灭掉商朝，实行分封制 C.春秋时期社会动荡不安 D.战国时期社会急剧变化 13.中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。 （1）材料一反映了哪种政治制度？这一制度推选的标准是什么？ 材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼..... ——《礼记》 （2）材料二中“天下为家”的局面是从谁开始的？这一局面的出现与哪一制度有关？ 材料三：“封建亲戚，以藩屏周。” （3）材料三反映的是什么制度？实施这一制度的目的是什么？这一制度起到了什么作用？ 材料四：“进入春秋以后，周王逐渐失去天下共主的地位，王室衰微，诸侯坐大。” （4）根据材料四并结合所学知识，说明材料三中所指的制度发生了怎样的变化？ 14.物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，探究下列问题。 材料一：“治世不一道，便国不法古（治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利就不必效法古代的制度）。故汤武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改变）礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——摘自《商君书》 （1）材料一是哪位政治家说的？这句话反映了哪家学派的思想？变法得到哪位君主的支持？ 材料二: 有军功者，各以率受上爵……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）……宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。 ——《史记•商君列传》 （2）材料二反映了变法中哪些措施？ 材料三： “秦用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏之师，举地千里，至今富强。” ——李斯《谏逐客书》 （3）根据材料四，结合所学知识回答，商鞅变法给秦国带来了什么变化？ 材料三：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……后五月孝公卒而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。