沪教版（上海）地理七年级上册-1.1 新疆 教案

新疆 【教学目标】 知识与技能 能在中国政区图中正确描述新疆的地理位置，并能指着地图说出和新疆相邻的国家和省级行政单位的名称；能在新疆的空白地图中正确填写主要的山脉和盆地名称；能通过阅读吐鲁番的气温曲线降水柱状图了解新疆冬冷夏热，降水稀少的特点。 过程与方法 通过阅读吐鲁番的气温曲线降水柱状图了解新疆冬冷夏热，降水稀少的特点，学会阅读气温曲线降水柱状图的方法；通过探究新疆瓜果甜的原因，树立地理要素是互相联系的地理思维。 情感态度与价值观 通过了解新疆古老的引水工程——坎儿井，树立民族自豪感。 【教学重点难点】 重点：新疆的地形格局；新疆的绿洲农业。 难点：新疆的绿洲农业与其气候条件之间的关系。 【教学技术与教学资源的运用】 PPT 【教学方法】 地图法、讲授法、填图法 【教学过程】 导入 今天我们要学习一个地方，这个地方有许多少数民族，其中人数最多的就是维吾尔族。维吾尔族人民都是能歌善舞的，我们就一起来欣赏一首维吾尔族的民歌，听完之后，大家也就知道了今天我们学习的地方是哪里。 播放歌曲《新疆好》，出示歌词： 我们新疆好地方啊， 麦穗金黄稻花香啊， 天山南北好牧场。 风吹草低见牛羊。 戈壁沙滩变良田， 葡萄瓜果甜又甜， 积雪融化灌农庄。 煤铁金银遍地藏。 我们美丽的田园， 我们美丽的田园， 我们可爱的家乡。 我们可爱的家乡。 新授 教师：这首歌不仅描述了一个非常美丽的新疆，还包含了许多和新疆有关的地理知识，请大家找一找有哪些词语和我们地理有关？ 学生：天山、戈壁沙滩、积雪、牧场（良田、农庄、麦穗、稻花、牛羊、葡萄瓜果）、煤铁金银、美丽（可爱）。 学生说什么就点什么，通过超链接实现 新疆的地理位置（新疆好地方） 读图：中国政区图、新疆地区图 提问：（1）新疆位于我国的哪个方位？ （2）和新疆相邻的国家有哪些？和新疆相邻的省级行政单位有哪些？ 学生：同桌一个指地图册，一个写和新疆相邻的国家名称，指图的同学检查是否正确。 写相邻的省级行政单位的名称时倒过来。 2、新疆的地形格局（天山） 读图：新疆地形简图 提问：新疆除了天山之外，还有哪些山脉？ 学生：在练习册上填写出三座山脉的名称 教师：