第25课 经济和社会生活的变化-2020—2021学年八年级上册历史同步优质教案（人教版）

人教部编版八年级上册第八单元《近代经济、社会生活与教育文化事业的发展》 第25课 经济和社会生活的变化 一、课程标准 以张謇兴办实业为例，初步认识近代中国民族工业的曲折发展。了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。 二、教材分析 本课选自统编版八年级历史上册第八单元《近代经济、社会生活与教育文化事业的发展》的第1课，主要介绍了近代以来中国由传统社会向近代社会转型的过程中，在经济、社会生活领域所发生的变化，体现了中国近代化进程的特点，透射出历史的变迁与文明的演变，于今天而言既有历史价值，又具有重大的现实意义。 三、核心素养 1．知道中国民族资本主义的发展情况；知道近代以来中国人在衣、食、住、行生活的变化；分析理解中国民族工业的发展特点和社会生活变化的特点。 2．以史料、图片和视频为凭借，通过教师引导和学生主导，学生直观感受中国民族资本主义的发展和社会生活的变化，达到共同探究问题，提高学生分析历史问题的能力效果。 3. 认识近代实业家张謇、侯德榜等人的爱国情怀，增强学生的民族情怀、爱国情感，培养学生的社会进步观和与时俱进的态度。 四、教学重难点 1.重点：中国近代民族工业的“短暂春天”、中国近代社会生活的变化。 2.难点：中国近代民族工业发展和中国社会生活变化的特点。 五、教学过程 【新课导入】 材料：《民国前后中国民族工业发展数量示意图》 设问：从图中你读到了什么信息？为何在这个时期中国民族企业数量上有着这样的变化？ 生答：中国民族企业曲折发展，时期影响的不同。 师说：中国民族资本主义是在一个极其艰难的发展背景下发展起来的，它毗邻鸦片战争的烽火与甲午战争的硝烟，在中华民族中兴办起民族产业，虽然由于经济的短缺问题与社会大的背景与形式问题的多种不良因素的影响，但仍然对中国近代化企业的发展积累了经验。另外，中国民族资本主义还为中国的近代化进程铺设着道路。我们一起来看下其具体的发展过程与影响。 【新课讲授】 （一）中国近代民族工业的发展历程 表格：自主学习 中国近代民族工业发展 代表人物 张謇 荣氏兄弟（荣德生、荣宗敬） 发展阶段 19世纪六七十年代 辛亥革命后 一战期间 一战后 发展特点 材料一：张謇个人简介、大生纱厂图 材料二：1895年（光绪二十一年），张謇在“设厂自救”的浪潮中开始筹办。次年开