人教版高中化学选修2教案-1.2　人工固氮技术──合成氨

课题：人教版高中化学选修二第一单元课题2 《人工固氮技术——合成氨》教学设计 课题：人工固氮技术——合成氨 教 学 目 标 知识 与 技能 1.了解合成氨的反应原理 2.了解合成氨的基本生产过程 3.了解合成工业发展中需要解决的问题 过程 与 方法 充分发挥学生学习的主动性。 培养学生勤于观察、勤于总结思考的科学态度。 提高学生的科学素养。 情感 态度 价值观 利用多媒体动画、电脑图片等学习有研究合成氨的一般步骤和方法。 重 点 ①合成氨的反应原理 ②合成氨生产的适宜条件 难 点 合成氨生产的适宜条件 知 识 结 构 与 板 书 设 计 课题：人工固氮技术——合成氨 一、合成氨的反应原理 1、原理 N2(g) + 3H2(g) ⇌（高温高压、催化剂） 2NH3 (g) ∆H<0 2、合成氨的反应条件 二、合成氨的基本生产过程 三个步骤：造气——净化——合成 1、制备原料气 2、原料气的净化 3、氨的合成与分离 三、合成氨工业的发展 教学过程 教学步骤、内容 师生活动 【引课】展示雷雨利庄稼动画，抛射问题“原理”利用方程式进行解答 【投影】请用三个化学方程式表示其中原理： N2+O2=放电或高温=2NO 2NO+O2=2NO2 3NO2+H2O=2HNO3+NO 【投影】氮的循环——图示 主要的固氮反应有：自然固氮、生物固氮、化学固氮。 1、 自然固氮：如闪电产生的巨大电压，其电火花足可以击破氮分子的叁键，促使其与氧气反应生成NO，进而生成NO2和HNO3等。 2、 化学固氮：合成氨反应；在放电条件下使氮气与氧气反应生成NO等；氮气与镁反应生成氮化镁。 3、 生物固氮：是一种主要的自然固氮反应，如植物在根瘤菌作用下直接吸收空气中的N2转化为氨等，进一步合成氮白质。 动物的排泄物或腐败尸体中含氮化合物进入土壤。 【讲述】由此可见，含氮化合物对人类生活有十分重大的意义。氮是植物生长不可或缺的元素之一。而在大气中，氮的含量为78%，却不能被人类呼吸利用，如何有效地利用廉价的自然资源生产含氮的化合物？ 【板书】本节课我们就来学习学习人工固氮技术——合成氨 【板书】一、合成氨的反应原理 【演示实验】加热试管中的铁丝绒至