2.1 列强入侵与民族危机-【黄金课堂】2020-2021学年高一历史精品课件（人民版必修一）

专题二 近代中国维护国家主权的斗争 探究一：中国近代是一个怎样的社会？ 通过专题二、专题三的目录及初中已学过的知识小组讨论，中国近代是一个怎样的社会？ 国别 强占的租借地 划分的势力范围 德 胶州湾 山东 俄 旅顺和大连地区 长城以北和新疆 法 广州湾 广东、广西和云南 英 九龙半岛界限街以北、深圳河以南地区和附近岛屿（新界），威海卫 长 江流域，云南、广东 日 割占台湾和澎湖列岛 福建 以上图片反映出一个怎样的近代？ 一部侵略史，一部屈辱史 以上图片又反映出一个怎样的近代史？ 一部抗争史，一部救亡史，并最终取得民族的独立。 近代中国历史发展的两条主线 A、列强通过一次次侵略战争，强迫中国政府签订一系列不平等条约，中国逐步沦为半殖民地半封建国家（屈辱史） B、中国军民为维护国家主权的斗争，顽强抗击外来侵略并最终将侵略者赶出中国，中国重新获得独立（抗争史） 探究一：中国近代是一个怎样的社会？ 中国近代史（1840—1949年） 一个形态 半殖民地半封建社会(1840鸦片战争爆发—— 1949中华人民共和国成立) 三个阶段 清朝后期(1840—1911年）→ 北洋军阀统治（1912—1927） →南京国民政府统治（1927—1949） 两个时期 两对矛盾 A、外国资本主义同中华民族的矛盾 B、封建主义同人民大众的矛盾 两大任务 反帝反封 四条线索 1919五四运动 1840 1949 约80年 约30年 旧民主主义革命 新民主主义革命 A、外国资本主义侵略中国，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会的侵华史 B、中国人民为改变屈辱地位，奋起抗争、反抗侵略、前赴后继、不屈不挠的抗争史 C、先进的中国人寻求救国救民之路的探索史 D、近代工业、近代科技和民族资本主义的发展史 第一课 列强入侵与民族危机 后胜于今 后胜于今，在人类的发展历程中无数次证明，谁占领了人类发展的下一个高地，谁就将处于竞争的优势地位。 公元前475-前221——战国时代 476年西罗马帝国灭亡 但是在对新社会的追逐中中国落后了 探究二：对新社会的追逐中中国是怎样落后的？ 中西资本主义的发展及中西社会发展比较 中：明朝中后期—政治、经济、思想文化阻碍—发展非常缓慢—1840年 政治：君主专制、闭关锁国、重农抑商；经济自给自足的自然经济；思想文化：八股取士钳制了思想；军事：军备废弛，