1.3中国的人口 导学案-湘教版八年级地理上册

英民中学 八 年级 地理 导学案 班级： 姓名： 小组： 编号： 周 号 课题 《中国的人口》 课型 新授课 课时 一课时 学习 目标 1.说出中国人口的数量、人口增长与人口分布的特点。 2.根据人口特点，分析中国人口政策制定的原因及其重要意义。 3.培养学生从图表中获取、分析地理信息的能力。 学习重点：中国人口的数量及增长趋势；中国人口的分布特点及人口政策。 学 习 内 容 学法指导 知识链接 1、 独学： 1.2010年我国第六次人口普查结果，中国总人口为 亿，约占世界人口总数的 ，是世界人口 的国家。 2.我国各省级行政区人数最多的是 ，人数最少的是 ，河南省居 位。 3．利用12 页表中提供的中国人口数据，绘制“1949年以来中国人口增长曲线图”。 4.中华人民共和国成立后，由于人民生活水平的提高和 条件的改善，人口死亡率大幅度下降，中国人口 。 5.读图1-10，以黑河— 线为界，中国东部人口密度 、西部人口密度 。 6.归纳中国人口的分布特点是地区分布 ，东部地区人口 ，西部地区人口 。 7.20世纪70年代初期中国开始推行 人口政策，但人口素质 的状况在短期内难以根本改变， 问题依然十分突出；因此，实行 控制 ，提高 ，是中国一项长期的基本国策。 二、对学：为什么解放后中国人口增长如此之快？我们常说“人多力量大”，人口是否越多越好？ 三、群学： 中国政府为什么把实行计划生育作为一项长期的基本国策？ 四、展示： 将独学对学群学中无法解决的部分进行展示。 五、总结提升： 中国人口数量多，世界排名占第一； 2010第六次普查，13.7亿记心间； 人口数量不仅多，增长速度也较快； 人口分布不均匀，东部人多西部少； 人口问题较严峻，计划生育缓国情。 六、达标检测： 1.我国人口最多的直辖市是 ，人口最多的自治区是