5.4 光合作用与能量转化（第2课时）课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一

第5章细胞的能量供应和利用 第4节 光合作用与能量转换（二） 授课：谢志强 通过上节课的学习我们已经知道光合作用的场所是叶绿体。那么叶绿体是如何将光能转化为化学能？又是如何将化学能储存在糖类等有机物中的？光合作用释放的氧气，是来自原料中的水还是二氧化碳呢？ 二、光合作用的原理和应用 （一）光合作用的原理 探索光合作用原理的部分实验 资料1 19世纪末，科学界普遍认为： 思考·讨论 资料2 1928年，科学家发现甲醛对植物有害，而且甲醛不能通过光合作用转化成糖。 CO2 ＋H2O 甲醛 O2 缩合 糖 （一）光合作用的原理 探索光合作用原理的部分实验 资料3 1937年，英国植物学家希尔发现“希尔反应”。 思考·讨论 4Fe3+＋2H2O 4Fe2+＋4H+＋O2↑ 光 叶绿体 氧化剂或受氢体 讨论 1.希尔的实验说明水的光解产生氧气，是否说明植物光合作用产生的氧气中的氧元素全部都来自水？ 不能说明。希尔反应仅说明了离体叶绿体在适当条件下可以发生水的光解，产生氧气。该实验没有排除叶绿体中其他物质的干扰，也并没有直接观察到氧元素的转移。 2.希尔的实验是否说明水的光解与糖的合成不是同一个化学反应？ 能够说明。希尔反应是将离体叶绿体置于悬浮液中完成的，悬浮液中有H2O，没有合成糖的另一种必需原料——CO2，因此，该实验说明水的光解并非必须与糖的合成相关联，暗示着希尔反应是相对独立的反应阶段。 光照射下的小球藻悬液 （一）光合作用的原理 探索光合作用原理的部分实验 资料4 1941年,美国科学家鲁宾和卡门用同位素示踪的方法，研究了光合作用中氧气的来源。 思考·讨论 C18O2 CO2 讨论 3.分析鲁宾和卡门做的实验，你能得出什么结论？ 光合作用释放的氧气中的氧元素全部来源于水，而并不来源于CO2。 H2O H218O O2 18O2 （一）光合作用的原理 探索光合作用原理的部分实验 资料5 1954年，美国科学家阿尔农发现，在光照下，叶绿体可合成ATP。 1957年，他发现这一过程总是与水的光解相伴随。 讨论 4