1.1中国的疆域 导学案-湘教版八年级地理上册

英民中学八年级地理导学案 班级： 姓名： 小组： 编号： 1周 1号 课题 《中国的疆域》 课型 新授课 课时 一课时 学习 目标 1.我能说出祖国的半球位置、纬度位置、海陆位置。 2.我能记住祖国的面积和疆域四至，知道领海、内海和海域。 3.我会评价祖国地理位置的重要性。 学习重难点：1.会分析、归纳祖国的地理位置及其优越性。 2.填注祖国的历史邻国和隔海相望的国家名称。 学 习 内 容 学法指导 知识链接 7 . 中国陆上国界线长多 千米，相邻的国家有 个。8. 中国大陆海岸线长 千米，隔海相望的国家有 个。 " 它们是 、 、 、 和马来西亚、印度尼西亚。 二、对学： 读图1-1，描述中国的地理位置，对比中国和日本、哈萨克斯坦、俄罗斯、巴西四个国家的差宜，说说中国地理位置的特点。 三、群学： 读图1-2：1.估算中国最东端与最西端之间跨多少经度，最南端与最北端之间跨越多少纬度。说说中国疆域是东西宽，还是南北长。2.,观察图1-3、1-4，想一想为什么中国的南北季节，东西晨昏差异如此大呢? 四、展示： 1、将独学对学群学中无法解决的部分进行展示。 五、总结提升 ： 东朝鲜，北蒙古；东北西北俄罗斯；西部哈、吉、塔、阿、巴；西南印、尼、不；南有缅、老、越。 六、达标检测： 参照第六页图1-6，绘制中国轮廓图。并标出北京、黄河、长江。填注渤海、黄海、东海、南海、太平洋及日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。 要求：认真地阅读课本2-6页，结合地图，完成独学部分。 描述一个区域地理位置的方法：从半球位置、纬度位置、海陆位置三方面来考虑。 注意：从半球位置、纬度位置、海陆位置三方面来比较。学习用图记忆地理知识，并能通过分析地图，理解中国地理位置的优越性。 认真倾听，做好笔记。 东西半球的分界线： 西经20°—东经160°；南北半球的分界线： 赤道（ 0°纬线） 黑龙江抚远县乌苏镇在黑龙江与乌苏里江汇合处的小岛上，是中国疆域的最东端，是中国早晨最早见到太阳升起的地方