第9章 第2节 库仑定律 (课件PPT)-【优化指导】2020-2021学年新教材高中物理必修第三册(人教版)

第2节　库仑定律 第九章　静电场及其应用 返回导航 第九章　静电场及其应用 物理　必修　第三册　R 课程内容要求 核心素养提炼 1．知道点电荷的概念，了解理想化模型，体会理想模型在科学研究中的作用． 2．知道库仑定律的内容及其公式，理解库仑定律描述的客观规律和适用条件． 3．了解库仑扭秤实验，知道静电力常量． 4．通过对比静电力和万有引力，体会自然规律的多样性和统一性． 1．物理观念：点电荷、库仑定律、静电力常量． 2．科学探究：库仑实验． 3．科学思维：静电力的计算和应用． 栏目索引 教材知识 梳理 知识方法 探究 随堂达标 训练 返回导航 第九章　静电场及其应用 物理　必修　第三册　R 1．库仑定律：真空中两个静止__________之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积__________，与它们的距离的二次方__________，作用力的方向在它们的________上． 2．静电力：________之间的相互作用力． 点电荷　 一、电荷之间的作用力 成正比　 成反比　 连线　 电荷　 教材知识 梳理 返回导航 第九章　静电场及其应用 物理　必修　第三册　R 3．点电荷 (1)带电体之间的距离__________它们自身的大小． (2)带电体的形状、大小及电荷分布状况对带电体间的__________的影响可以忽略． 远大于　 作用力　 返回导航 第九章　静电场及其应用 物理　必修　第三册　R [判断] (1)只有体积很小或电荷量很小的带电体才可以看作点电荷． (　　) (2)点电荷就是元电荷． (　　) ×　 ×　 返回导航 第九章　静电场及其应用 物理　必修　第三册　R 1．实验装置：____________． 2．实验结论：通过实验得出库仑定律的公式为： F＝________． 3．静电力常量：公式中的k叫作静电力常量，在国际单位制中，k＝________________________． 二、库仑的实验 库仑扭秤　 9.0×109 N·m2/C2　 keq \f(q1q2,r2) 返回导航 第九章　静电场及其应用 物理　必修　第三册　R [判断] (1)探究电荷间的作用力与某一因素的关系时，必须采用控制变量法． (　　) (2)若点电荷q1的电荷量大于q2的电荷量，则q1对q2的静电力大于q2对q1的静电力． (　　) √　 ×　 返回导航 第九章　静电场及其应用 物理　必修　第三册　R 1．电荷量的单位：库仑．库仑是一个__________的电荷量单位． 2．微观粒子间的万有引力__________库仑力． 3．两个或两个以上点电荷对某一个点电荷的作用力，等于各点电荷单独对这个点电荷的作用力的__________． 三、静电力计算 非常大　 远小于　 矢量和　 返回导航 第九章　静电场及其应用 物理　必修　第三册　R [判断] (1)电荷间的作用力随电荷量的增大而增大，随电荷间距离的增大而减小． (　　) (2)当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时，可将这两个带电体看成点电荷． (　　) √　 √　 返回导航 第九章　静电场及其应用 物理　必修　第三册　R 实验：如图所示，O是一带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在P1、P2、P3等位置．利用此装置探究影响电荷间相互作用力的因素． 探究点一　库仑定律的理解 知识方法 探究 返回导航 第九章　静电场及其应用 物理　必修　第三册　R (1)在本实验中，电荷间相互作用力的大小与悬线偏离竖直方向的夹角大小有什么关系？ 提示　悬线偏离竖直方向的夹角越大，说明二者的相互作用力越大；反之则越小． (2)在电荷量不变的情况下，探究电荷间作用力与电荷间距离的关系时，应该怎样操作？实验结论是什么？ 提示　把一带正电的小球O放在实验台上，用丝线悬挂一带正电的小球B于铁架台上．移动小球O，观察悬线偏离竖直方向的夹角随O、B间距离的变化而变化的情况． 实验结论：两电荷之间的作用力随它们之间距离的增大而减小，随距离的减小而增大． 返回导航 第九章　静电场及其应用 物理　必修　第三册　R (3)在电荷间距离不变的情况下，探究电荷间作用力与电荷量的关系时，应该怎样操作？实验结论是什么？ 提示　保持电荷间的距离不变，分别用带不同电荷量的小球O做实验，观察小球B的悬线偏离竖直方向的角度随小球O电荷量的变化而变化的情况． 实验结论：两电荷间的作用力随电荷量的增大而增大，随电荷量的减小而减小． 返回导航 第九章　静电场及其应用 物理　必修　第三册　R 1．对库仑定律的理解 (1)真空中两个点电荷间的静电力是一对相互作用力，满足牛顿第三定律． (2)k：静电力常量．k＝9.0×109N·m2/C2，其大小是由实验测定的，其单位是由公式中的F、q、r的单位确定的，使用库仑定