第11章 第3节 实验1 长度的测量及测量工具的选用 (课件PPT)-【优化指导】2020-2021学年新教材高中物理必修第三册(人教版)

第3节　实验：导体电阻率的测量 第十一章　电路及其应用 实验1　长度的测量及测量工具的选用 栏目索引 实验基础 梳理 实验素养 提升 随堂达标 训练 返回导航 第十一章　电路及其应用 物理　必修　第三册　R 1．正确使用刻度尺、游标卡尺和螺旋测微器． 2．掌握误差和有效数字的概念，能够对各种长度测量仪器进行准确读数． 一、实验目的 实验基础 梳理 返回导航 第十一章　电路及其应用 物理　必修　第三册　R 1．刻度尺 (1)仪器构造． 在木板、塑料或金属上每隔1 mm等间隔地刻一条线，如图所示． (2)设计原理． 常用的刻度尺的最小分度一般为1 mm，使用时估读到毫米的下一位． 二、实验原理 返回导航 第十一章　电路及其应用 物理　必修　第三册　R 2．刻度尺的作用 (1)刻度尺应与被测物体平行． (2)读数时要估读到刻度尺最小刻度的下一位． 3．游标卡尺 (1)构造：如图所示，由主尺、游标尺、内测量爪、外测量爪、深度尺、紧固螺钉等组成． 返回导航 第十一章　电路及其应用 物理　必修　第三册　R (2)用途． 内测量爪：用来测量槽的宽度和管的内径； 外测量爪：用来测量零件的厚度和管的外径； 深度尺：固定在游标尺上，用来测量槽、孔和筒的深度； 紧固螺钉：读数时，为了防止游标尺移动，旋紧它可使游标尺固定在主尺上． (3)原理：利用主尺的单位刻度与游标尺的单位刻度之间固定的微量差值来提高测量精度． 不管游标尺上有多少个小等分刻度，它的刻度部分的总长度比主尺上的同样多的小等分刻度少1 mm．常见的游标卡尺的游标尺上小等分格数有10个的、20个的、50个的，如表： 返回导航 第十一章　电路及其应用 物理　必修　第三册　R 刻度格数 (分度) 刻度总 长度 每小格与 1 mm的差值 精确度 (可准确到) 10 9 mm 0.1 mm 0.1 mm 20 19 mm 0.05 mm 0.05 mm 50 49 mm 0.02 mm 0.02 mm (4)读数：若用x表示由主尺上读出的整毫米数，K表示从游标尺上读出与主尺上某一刻线对齐的游标的格数，则记录结果表达为(x＋K×精确度)mm． 返回导航 第十一章　电路及其应用 物理　必修　第三册　R 4．螺旋测微器 (1)构造：如图所示是常用的螺旋测微器．它的测砧A和固定刻度S固定在尺架F上，旋钮K、微调旋钮K′和可动刻度H、测微螺杆P连在一起，通过精密螺纹套在S上． 返回导航 第十一章　电路及其应用 物理　必修　第三册　R (2)原理：测微螺杆P与固定刻度S之间的精密螺纹的螺距为0.5 mm，即旋钮K每旋转一周，P前进或后退0.5 mm，而圆周上的可动刻度H有50个等分刻度，可动刻度每旋转一格，对应测微螺杆P前进或后退0.01 mm．即螺旋测微器的精确度为0.01 mm．读数时估读到毫米的千分位上，因此，螺旋测微器又叫千分尺． 返回导航 第十一章　电路及其应用 物理　必修　第三册　R (3)读数：测量时被测物体长度的整数毫米数由固定刻度读出，小数部分由可动刻度读出． 测量值(毫米)＝固定刻度数(毫米)(注意半毫米刻线是否露出)＋可动刻度数(估读一位) ×0.01(毫米)． 如图所示，固定刻度示数为2.0 mm，不足半毫米而从可动刻度上读的示数为15.0，最后的读数为2.0 mm＋15.0×0.01 mm＝2.150 mm． 返回导航 第十一章　电路及其应用 物理　必修　第三册　R 毫米刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器． 三、实验器材 1．刻度尺的使用方法 (1)使用前要观察刻度尺的零刻度线、量程及最小刻度值，根据待测物的大小和所需达到的测量准确度，选择合适的刻度尺． (2)测量物体的长度时，刻度尺要放正，尺面沿着所测物体的长度放置，刻度线紧贴被测物体． 四、使用方法 返回导航 第十一章　电路及其应用 物理　必修　第三册　R (3)通常测量时，将刻度尺的零刻度线与被测长度的起始端对齐；使用零刻度线已被磨损的刻度尺时，则可以让某一整数刻度线与被测长度的起始端对齐． (4)观察示数时，视线应与刻度尺垂直，并与刻度线正对． (5)读数时，应估读到最小刻度的下一位． 返回导航 第十一章　电路及其应用 物理　必修　第三册　R 2．游标卡尺的使用方法 (1)用软布将测量爪擦干净，使其并拢，选用游标和主尺身的零刻度线对齐的游标卡尺． (2)测量时，右手拿住尺身，大拇指移动游标尺，左手拿待测外径(或内径)的物体，使待测物位于外测量爪(或内测量爪)之间，当与测量爪紧紧相贴时，即可读数． 返回导航 第十一章　电路及其应用 物理　必修　第三册　R (3)如图所示，一游标卡尺的主尺最小分度为1 mm，游标尺上有10个小的等分刻度，根据游标尺零刻度线与主尺刻度线上的相对位置，所以主尺读