川教版（2018）七年级上册信息技术 1.信息与信息社会 教案

第一课 信息与信息社会 课题 第一课 信息与信息社会 课时 1 课型 新课 教 学 目 标 知识目标：1、使学生掌握信息和信息技术的含义。      2、使学生掌握信息获取方式，理解信息处理的重要性。      3、使学生认识信息及信息技术的重要性。 能力目标：通过本课的学习，激发学生对学习计算机的兴趣，培养学生收集、获取和处理信息的能力，提高学生的信息素养。 情感目标：激发学生对信息技术课的兴趣，体会信息技术在信息社会的重要性，使其能端正学习态度，能主动学习，并培养学生的协作精神。 教 学 重 、 难 点 重点、难点： 1、信息和信息技术的概念； 2、信息的获取方式、信息处理重要性。 教学 方法 任务驱动法、演示法 教学 媒体 电子白板 教　　学　　过　　程　　设　　计 程序及教学内容设计 师生活动设计 备注 一．导入 人类已跨进21世纪的信息时代。怎么获取一些新闻资讯？ 网络媒体已经成为我们日常了解新闻资讯的首选！ 现在各行各业都在提到一个词，那就是信息技术，也叫IT技术。 信息技术（Information Technology，简称IT）。IT是干什么的呢？它和人类社会有什么关系？以及我们现在计算机课为什么叫“信息技术”？计算机是如何处理信息的？什么又是信息呢？这就是我们今天这节课所要解决的内容。 任务展示： 1.什么是信息？信息的传递方式有哪些？ 2.什么是信息技术？ 3.如何获取信息？ 4.信息加工处理的必要性和处理工具 二．任务一教学 报纸 电视 电脑上网 手机上各种APP 教师在提出问题引入新课的同时，展示课题：信息与信息社会 展示学习任务 要求学生首先通过各种方式独立解决问题 1.展示任务一及完成要求 2.学生自学效果检验 （随机举例，让学生回答哪些是信息） 3.信息定义：信息简单的解释就是指对人们有用的消息。而人们也通常把声音、数据、文字、图片、影像等载体中所传达的意义叫做信息。（重点） （关键点）：信息与传播信息的载体是不同的 4.信息的传递方式 5.信息的常见特征： *信息早就存在，信息无处不在； *信息的时效性； *信息的传递方式及表现形式； 三．任务二、任务三教学 1.任务二、三展示及学习要求 2.任务二的答案展示： 信息技术（Information