[名校联盟]山东省高密市银鹰文昌中学八年级下数学《111定义与命题》学案（青岛版）

11.1定义与命题 命题人 ： 审核人： 总编号：NO. 37 学习目标： 1.掌握基本概念：定义和命题，并通过举例进行说明和理解； 2.理解命题的组成，会把一个命题变成如果……那么……的形式，并会判断它的真假。 课前预习 课本P114-116的内容，独立完成课后练习1、2、3. 课内探究 知识点一：定义 1.观察与思考：自主学习课本P114页的内容； 2.定义： 3.定义的叙述方式： 4.写出下列名词的定义 （1）两点之间的距离： （2）全等三角形： [来源:学科网] （3）相似三角形： 知识点二：命题 1.交流与发现：自主学习课本P114-115页的内容；[来源:学科网] 2. 命题： 3. 命题通常是有 （也称 ）和 （也称 ）两部分组成。 4. 命题的一般叙述形式： 5. 跟踪练习 （1）下列语句中不是命题的有（ ） ①两点之间直线最短；②不许大声讲话；③连接A、B两点；④鸟是动物； ⑤不相交的两条直线叫做平行线；⑥n取任何自然数时，n2-n+11的值都是质数吗？ A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 （2）指出下列命题的条件和结论 ①如果两个角相等，那么他们是对顶角；