专题05 第四单元（B卷提升篇）-2020-2021学年七年级语文上册同步单元AB卷（部编版）

2020-2021学年七年级语文上册同步单元AB卷（部编版） 第四单元（B卷提升篇） (全卷四个大题，总分：120分，考试时间：150分钟) 语文知识积累（第1~6题每题2分；第7题8分，共20分） 1．下列加点字注音有误的一项是（ ） A．殉职（xùn） 狭隘（ài） 热忱（chén） B．坍塌（dān） 废墟（xu） 戳破（chuō） C．参差（cēn） 哄笑（hōng） 晕眩（xuàn） D．淫慢（yín） 微薄（bó） 纯粹（cuì） 2．字词积累——下列词语书写无误的一项是( ) A．热枕　　凌乱　　逐磨　　　冷冷清清 B．突兀　　殖民　　废墟　　　精益求精 C．极端　　遛达　　惊荒失措　见异思迁 D．纯粹　　帐蓬　　畏惧　　　麻木不人 3．下列句子中加点成语使用有误的一项是( ) A．人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。 B．南海诸岛自古以来就是中国的领土，这一点是毋庸置疑的。 C．一提起电影明星赵薇，人们首先想到的就是她那双扑朔迷离的大眼睛。 D．纪录片《汉江一桥》，精美的画面与地道的襄阳话相得益彰，情趣横生。 4．下列句子没有语病的一项是(　　) A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B．作家曹文轩获2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。 C．这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。 D．通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显的改善。 5．结合语境，依次填入横线处的内容恰当的一项是(　　) 古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、植物学家和画家同时来看古松，木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具，__________；植物学家把它归到某类某科里，__________；画家却不这样东想西想，他只是聚精会神地__________以及它的昂然高举的气概。由此可知，古松的形象一半是天生的，一半是人为的。 ①观赏它的苍翠的颜色 ②思量它何以活得这样老 ③思量怎样去买它、砍它、运它 A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③② 6．下列各项对课文的理解与分析不恰当的一项是( ) A．毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中高度赞扬了白求恩的共产主义和国际主义精神，号召每一个共产党员向他学习。 B．《植树的牧羊人》通过讲述牧羊人用几十年的坚持，不断用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，赞美了牧羊人的无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实、自信平和、忠厚内敛、认真细致的高贵品质。 C．《诫子书》是三国时蜀汉政治家和军事家诸葛亮写给子侄辈的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。 D．《走一步，再走一步》用倒叙笔法简洁地交代了事情发生的时间和起因，结束回忆也干脆利落，这样一起一伏与正文浑然一体。 7.根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） （1）日月之行，__________，星汉灿烂，____________。 （2）______，江春入旧年。 （3）我寄愁心与明月，___________。 （4）《论语·子罕》中孔子告诉学生，一个人应该坚定信念，矢志不渝的句子是_______， ____________ （5）《次北固山下》直接抒发作者思乡之情的诗句是_____________？____________。 口语交际与语文综合运用（8-11题，共10分） 语文综合运用（5分） 在重阳节即将来临之际，浓溪小学开展了“知礼孝亲”综合性主题活动，下面是七年级1班的活动内容，请你积极参与该班活动并完成下面的任务。 （1）仔细观察下面四幅与“知礼孝亲”有关的图片，体会图片画面的含义，然后回答下面的问题。 甲图中的父亲说：“不听老子的话就是不孝！”乙图中的孩子说，“我妈说了，不用做家务，把成绩搞上去就是孝顺。” 8.请在这两种观点中，任选一种，针对其涉及的现象，说说怎样才是真正的孝顺，将你的观点写在下面的横线上。（3分） 图_____：我的观点： 9.图丙中人物的行为如果用一个成语来概括，这个成语是________________。图丁中的行为可以用我国一首著名的流行歌曲用概括，这首歌曲的名字是《__________》。（2分） 名著阅读（3分） 图一：捕鸟 图二：旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟” 图三：活无常 有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。从上图中任选一幅，根据与该图片相关的文章内容，各写出一处能够表现作者“温馨的回忆”和进