湘教版七年级下册 8.2 埃及和法国 NO.10

8.2 埃及和法国 NO.10---预习案 班级： 姓名： 小组 【学习目标】 1.读图概括出埃及和法国的自然环境特征。 2.分析埃及因地制宜发展经济的条件。 3.感受异域风情，规范旅游行为。 【使用说明与学法指导】 1. 依据学习目标，明确本节重难点：埃及和法国自然和社会环境特点（埃及、法国地理位置；苏伊士运河的重要性；人口、语言、宗教、城市；气候特点；工农业和旅游业状况）。 2.认真阅读教材P76-80 P86-89，并用红色笔进行勾画（包括文字与任何图片），完成课本相关活动。 3.合上课本，独立完成预习案。 4.有不会的问题二次研究课本，并写在“我的疑问”区内，课堂讨论时解决。 【自学导航】 埃及，不管是那让考古学家“头疼”的金字塔，还是带着传奇色彩的埃及艳后，或是让人叹为观止的古建筑群，让人们总冠以古老、神秘等字眼。法国，端庄盛大的卢浮宫、风情万种的浪漫巴黎、婀娜多姿的蓝色海岸、薰衣草遍地开的普罗旺斯、誉满全球的巴黎圣母院构成一道靓丽风景线，它们都在无时无刻的吸引着你去探索与发现！ 请同学们参考“学习目标”“学法指导”，先分别绘制一幅埃及和法国地形图,再写下你的收获和疑惑。 【收获平台】 【我的疑问】通过你的自主预习和自主探究，你还有哪些疑惑，请把它记录在下面的空白处。 8.2 埃及和法国 NO.10---探究案 班级： 姓名： 小组 【学习目标】 1.读图概括出埃及和法国的自然环境特征。 2.分析埃及因地制宜发展经济的条件。 3.感受异域风情，规范旅游行为。 【学法指导】 1.自主梳理5分钟，快速回顾课本、预习案、“疑难区”找出自己的疑难问题，准备讨论解决。 2.独立完成“探究案”，只写要点，纲目，快速书写，并找出疑难点，准备合作探究。 3.小组合作，同学组内或组间讨论交流，点评同学要指出展示存在的问题，其余同学认真倾听，做好补充、质疑和拓展。 【合作探究】埃及和法国 材料一 材料二 埃及是世界上长绒棉产量最大的国家，长绒棉纤维长度在33.4—40毫米之间，主要产于北非尼罗河下游的绿色走廊和三角洲。 材料三 长绒棉的生长需要肥沃的土壤，充足的光照，生长初期需要有充足的水源，生长后期需要晴朗的天气。 （1）结合材料一分析埃及以及苏伊士运河的地理位置