内容正文:
4.3影响气候的主要因素(二) NO.14---预习案
班级: 姓名: 小组
【学习目标】
1. 理解海陆分布、地形地势、人类活动对气候的影响。
2. 结合实际生活分析影响气候的各种因素。
3. 关注全球气候变化。
【使用说明与学法指导】
1.依据学习目标,明确本节重难点:海陆分布、地形地势对气候的影响。
2.认真阅读教材P82-86和地图册P37-38,并用红色笔进行勾画(包括文字与任何图片),完成课本相关活动。
3.合上课本,独立完成预习案。
4.有不会的问题二次研究课本,并写在“我的疑问”区内,课堂讨论时解决。
【自学导航】
1、 海陆分布与气候(阅读课本83页文本及图4-24,思考)
1. 对气温的影响 月平均气温最高月份
陆地
(1)北半球同纬度地区
月平均气温最低月份
月平均气温最高月份
海洋
月平均气温最低月份
夏季:陆 海
(2)同纬度地区
冬季:陆 海
2. 对降水的影响(结合世界降水的分布规律,思考)
(1)近海且能受到海洋湿润气流影响的地区,降水情况如何?远离海洋的内陆,降水情况如何?
(2)近海但受不到海风吹拂的地区,降水情况如何?
二、地形地势与气候(阅读课本84-85页)
1.简述山脉的阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡、海拔与气温、降水的关系。
阳坡
阴坡
迎风坡
背风坡
海拔(高处)
海拔(低处)
气温(高或低)
降水(多或少)
2. 读图4-27,纬度相同而且都靠近海洋,为什么安第斯山脉东西两侧的植被会出现不同的景观?
三、人类活动与气候(阅读课本85-86页,思考)
人类活动对气候的影响主要表现在哪些方面?(在课本上勾画)
【预习自测】
1.我国西北地区,自东向西地面的植被依次表现为:草原——草原荒漠——荒漠,其形成的主要原因是:( )
A、纬度因素 B、海陆因素 C、地形地势 D、人类活动
2.“山前桃花山后雪”,“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”形成这些自然现象的原因是( )
A、纬度位置 B、人类活动 C、地形地势 D、海陆位