第三单元 走向未来的少年（基础卷）-2020-2021学年九年级道德与法治下册精选单元卷与期末卷（部编版）

第三单元 走向未来的少年（基础卷） 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。 3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．随着年龄的增长，在父母的引领下，我们走向更广阔的世界。具体表现在（　　） ①我们开启了认识世界的第一扇窗 ②我们迈出了探索世界的第一道门 ③我们封闭自己，足不出户 ④我们走出家门，步入学校，逐步融入社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．华华邀请来华参加活动的外国小朋友到家里做客；雯雯在电脑上向外国朋友介绍了中华文化；每年暑假，乐乐都和父母到欧洲去旅游……这主要告诉我们（　　） A．应为国家承担起更多的责任 B．要在交往中相互理解，赢得尊重 C．要在交往中探索世界，彼此守护 D．走向世界的形式是多样的 3．当前世界上还存在贫困的国家，这些国家各方面条件都非常落后，很多孩子都上不起学，对此我们应该（　　） ①事不关己，与自己无关 ②同情这些国家的人民，尤其是少年和儿童 ③哀其不幸，怒其不争 ④尽已所能给予他们物质和精神上的帮助 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 4．世界发展需要青少年的积极参与，世界也必须聆听青少年的声音，鼓励他们拥有远大的抱负。走向世界的青少年需要（　　） ①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势 ②掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力 ③在对外交流中让中国文化主宰世界 ④在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．习近平总书记指出：“历史和现实告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”这说明（　　） ①青少年承载着国家和民族的未来命运 ②青少年的品格影响着国家未来的发展 ③青少年都能创造历史，成为中华民族的栋梁 ④青少年要努力进取，要为建设祖国做好准备 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．据统计在4.2万多名驰援湖北的医护人员中，有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。在这次抗击疫情的斗争中，这些青年不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量。他们用行动证明（　　） ①经济发展需要青年一代作出贡献 ②青年一代挺身而出、有责任担当 ③青年一代是指挥抗议的领导力量 ④青年是国家的前途、民族的希望 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．小刚学习上不努力，经常旷课去打游戏。老师批评他，他却说：“上学是我的权利，我高兴就上，不高兴就不上，谁也管不着。”小刚的言行说明（　　） ①没有树立正确的学习观念 ②保持适度的学习压力 ③这是对自己不负责任的表现 ④有维权意识，能使自己得到发展 A．①② B．②④ C．①③ D．②④ 8．在信息时代“活到老，学到老”是时代的要求。下列说法正确的是（　　） A．无论我们多大的年纪，都可以在学校学习 B．学习是一辈子的事，将来再学习也不迟 C．只要在学校好好学习就可以了 D．只有坚持终生学习，才能适应不断发展的社会 9．2020年4月7日，在经历“加长版寒假”之后，我省初三年级学生回到阔别多日的校园。在面对疫情带来的心理冲击，应对在线学习的挑战之后，备考、升学等压力，让我们容易产生恐惧、焦虑和抑郁等负面情绪。为避免备考期间出现“心理感冒”，需要我们（　　） ①正确面对学习压力，提高学习效率 ②学会调节负面情绪，保持积极心态 ③欣赏自己的努力，重视他人的评价 ④尽情发泄情绪，让青春生活更美好 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 10．对于如何释放学习压力、避免抑郁，下列建议你认同的有 （　　） ①树立远大志向，逐渐培养学习探究的兴趣，在学习中调节不良情绪 ②因学习压力而产生的负面情绪不必放在心上 ③形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力 ④掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．当今时代是一个飞速发展的时代，社会上出现和即将出现很多职业，这表明（　　） A．就业越来越难 B．选择职业就要坚持 C．想选择什么样的职业就能从事什么职业 D．人们就业的方式越来越多样化 12．2020年湖北省高校应届毕