内容正文:
民勤一中2020--2021学年度第一学期第二次月考试卷
高二政治(文)
(时间90分钟 总分 100)
一、单项选择题(每小题2分,共48分)
1.近年来,某地鼓励企业在传统扶贫手段的基础上,注重扶贫同扶志扶智相结合,通过解决“立志”的问题、定制课程、一对一导师辅导、跟踪服务等方式,促进创业,帮助企业发展和技能提升,发现商机、扩大生产、创新技术,改善经营管理,将创业想法转变为长期收入来源,带动当地就业和促进地方经济发展。注重扶贫同扶志扶智相结合是基于( )
①文化与政治经济相互交融,促进社会发展 ②扶志能够为脱贫致富提供强大的精神动力
③文化具有反作用,要与经济始终保持同步 ④摆脱贫困离不开科技和教育的智力支持作用
A.①② B.①③ C.②④. D.③④
2.优秀文艺作品往往传递着充沛的情感,我们从“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”中可以读到诗人绵绵不尽的哀伤;;从《命运交响曲》中可以听出作曲家“扼住命运的咽喉”的内心独白。这体现了( )
①优秀文化能使人深受震撼、力量倍增 ②优秀文化由人所创造并能为人所享用
③通过文艺作品能透视人们的精神世界 ④优秀的文艺作品源于作者充沛的情感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.“故宫零废弃”垃圾分配项目是通过情景设计引导参观者体验“生态故宫”,倡导社会公众关注并实践垃圾分类的行动。这表明( )
①文化对人的影响是潜移默化的 ②文化对人的影响是深远持久的
③文化影响人们的实践活动 ④文化影响人们的交往方式
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.2020年春节,中国教育电视台推出9场《国学公开课2020----春节特别节目》,节目现场巧用LED大屏,紧扣时代脉络,传递家国情怀,将传统民俗文化展现在舞台上,让观众在“诗与远方”中感受传统优秀文化的魅力,唤醒人们内心的温情与感动。这表明( )
①文化对经济发展具有反作用 ②优秀文化可以丰富人们的精神世界
③大众传媒具有传递、沟通、创造的功能 ④文化对人的影响离不开特定的文化环境
A.②④ B.③④ C.①② D.①③
5.古琴、“二十四节气”、藏医药、妈祖信俗……代表中国入选的“世界级”非物质文化遗产,被列为人类共享的文化瑰宝。5000年大浪淘沙,56个民族流传下来的“非遗”如熠熠星辰,璀璨生辉,散发出旺盛的生命力。这说明( )
A.文化遗产是民族文化的集中展示 B.不同民族文明需要借鉴和融合
C.各民族共同熔铸了灿烂的中华文化 D.传统文化国际影响力日益增强
6.2020年5月3日,习近平寄语新时代青年要继承和发扬五四精神,坚定理想信念,站稳人民立场,练就过硬本领,投身强国伟业。新时代青年继承和发扬五四精神,要( )
①响应党和国家号召,踊跃投身疫情防控一线 ②崇尚科学,反对迷信,作出理性的行为选择
③取其精华、去其糟粕,批判继承,古为今用 ④发扬改革创新精神,在实践中创造幸福生活
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.2019年是甲骨文发现120周年。在20世纪的甲骨文研究历程中,时代风云变幻,学者们始终守护和传承着甲骨文研究,使这门古老的“新”学问绝学不绝。深入研究、传承甲骨文旨在( )
①创新传统文化的传播手段以促进文化传承 ②推动优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
③发挥甲骨文对人类文明的标志性作用 ④发掘甲骨文蕴含的历史思想和价值以坚定文化自信
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.为阻断新冠肺炎疫情向校园蔓延,各地中小学纷纷推迟春季学期开学时间。针对这一情况,教育部发出了“停课不停学”的号召,鼓励各地尽可能利用信息化教育资源为学生居家学习提供支持。利用网络平台“停课不停学”( )
①体现了科学技术是推动文化发展的重要因素 ②否定了传统的教育结构与模式
③发挥了大众传媒传递、沟通、共享的强大功能 ④表明网络教育正在取代传统的学校教育
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.近日,文化和旅游部与国家文物局联合全国众多美术馆、博物馆,发起50多场线上展览,为公众奉上云端“文化盛宴”。绘画、书法、篆刻、雕塑、摄影、青铜器、陶器、精品文物等琳琅VR全景、360无死角,让你宅在家中,观在“云端”。点击展览图片,带你直抵“现场”。这启示我们(