2020-2021学年新教材人教版必修1 5.3细胞呼吸的原理和应用 学案

第3节　细胞呼吸的原理和应用 学习目标 1.理解细胞呼吸的基本过程与场所,说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。 2.理解细胞呼吸的原理,并探讨其在生产和生活中的应用。 3.进行酵母菌细胞呼吸方式的探究。 课堂探究 导入新课 运动员进行体育比赛时,呼吸快慢在发生变化。由此设问:人体运动过程中所需能量从何而来?进入人体的氧气到哪儿去了,有何作用? 　　自主合作探究 探究一、细胞呼吸的概念及类型 【自主学习1】 阅读课本P90文本,总结细胞呼吸的概念和类型。 细胞呼吸是指细胞内的有机物　　　　　　　　,并释放　　　　的过程。细胞呼吸分为　　　　呼吸和　　　　呼吸两种类型。  探究二、有氧呼吸 【自主学习2】 阅读课本P92~93文本,查看“图5-9有氧呼吸过程的图解”,分析并回答下列问题。 (1)真核细胞中,有氧呼吸的基本过程可分为几个阶段,分别发生在什么场所? (2)有氧呼吸过程中,水是第几阶段的反应物,又是哪一阶段的产物? (3)有氧呼吸过程中,CO2产生于第几阶段,O2在第几阶段参与反应? (4)有氧呼吸过程中,哪个阶段产生的还原氢最多,还原氢在什么场所被利用? (5)有氧呼吸生成的水和CO2中的氧原子分别来自什么物质? 【例1】图示为真核细胞内葡萄糖彻底氧化分解的基本过程,其中A、B、C等代表物质或能量,①②③④表示过程或场所。请据图作答: (1)图中的A是　　　　,C是　　　　,D是　　　　,E是　　　　。  (2)过程④发生在　　　　,过程③发生在　　　　;能产生[H]的过程是　　　　(填序号),[H]被利用的过程是　　　　(填序号),能合成大量ATP的过程是　　　　(填序号),能合成ATP的过程是　　　　(填序号)。  (3)过程②中,物质D需穿过　　　　层磷脂双分子层,运输方式可能是　　　　。若①③④表示场所,CO2浓度最高的部位是　　　　(填序号)。  (4)产物水中的氢来自　　　　　　(填物质);若给细胞供应18O2,一段时间后,含有18O的物质是　　　　(填序号)。  [自主总结1] (1)有氧呼吸的基本过程 第1阶段 第2阶段 第3阶段 场所 条件 反应物 产物 释放能量多少 合成ATP多少 　　(2)写出有氧呼吸总反应式,并标出产物中各原子的来源(以葡萄糖为例