2020-2021学年新教材人教版必修1 4.1被动运输 学案

第1节　被动运输 学习目标 1.阐明细胞膜的选择透过性。 2.阐明被动运输的原理和特点。 课堂探究 情境导学: 通过播放渗透作用的Flash动画,创设真实课堂情境,教师有目的地启发引导学生进行观察、思考,提供学习线索,调动学生思维的活跃性,激发学生的学习动机和求知欲,使学生快速进入本课各环节。 [思考讨论] 问题1:漏斗管内的液面为什么会升高? 问题2:如果用一层纱布代替玻璃纸,漏斗管内的液面还会升高吗? 问题3:如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液,漏斗管内的液面还会升高吗?结果会一样吗? 问题4:为什么漏斗管内的液面不会无限升高? 　　自主合作探究 探究一、水进出细胞的原理 【自主学习】 1.渗透作用 (1)渗透作用的概念:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  (2)渗透作用发生的条件:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  (3)水分子的运输方向:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  例:右图是渗透作用与水分子流动的实验装置,用玻璃纸将烧杯内的清水与漏斗中的蔗糖溶液隔开,则 (　　) A.水分子只从烧杯通过玻璃纸向漏斗内移动 B.水分子只从漏斗通过玻璃纸向烧杯内移动 C.蔗糖分子能从漏斗通过玻璃纸向烧杯内移动 D.在单位时间内,由烧杯向漏斗通过的水分子数多于由漏斗向烧杯通过的水分子数 2.动物细胞的吸水和失水 (1)动物细胞的哪个结构可相当于半透膜?　　　　　　　　。  (2)动物细胞在低浓度溶液、高浓度溶液、等浓度溶液中各发生什么变化? [思考讨论] 问题1:红细胞内的血红蛋白等有机物能透过细胞膜吗? 问题2:红细胞的细胞膜是不是相当于“问题探讨”中所说的半透膜? 问题3:当外界溶液的浓度低时,红细胞一定会由于吸水而涨破吗? 问题4:红细胞吸水或失水的多少取决于什么条件? 问题5:想一想,临床上输液为什么要用生理盐水。 3.植物细胞的吸水和失水 (1)在右框中画出一个成熟植物细胞的结构图,标出各部分结构。特别是原生质层的结构。 (2)动植物细胞符合渗透系统的条件: 动物细胞 植物细胞 半透膜 浓度差 　　[思考讨论] 问题1:植物细胞的哪个结构可相当于半透膜,它由什么组成?浓度差是指哪两个溶液之间的浓度? 问题2:植物细胞在清水、高浓度溶液、等浓度溶液中各发生什么变化? 问