高中生物必修一课件-5.1.2细胞周期与有丝分裂5-苏教版

2020-12-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 细胞周期与有丝分裂
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.06 MB
发布时间 2020-12-23
更新时间 2020-12-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26236393.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

细胞周期与有丝分裂 讲道“理” :有丝分裂前后遗传物质保持相对稳定 亲代细胞 子细胞 有丝分裂 摆事“实”:收集“有丝分裂前后遗传物质保持相对稳定”事实 “排一排”:小组合作将染色质或染色体按细胞周期中出现的先后顺序依次排列。 “析一析”:分析染色体以及的DNA行为变化,找出关键事实? “分一分”:保障染色体以及DNA均分到两个子细胞中的事实? 染色体数 1 细胞周期 数目 ①染色体在分裂 期数目加倍, 期恢复到正常体细胞的数目。 ②DNA在 期复制后数目加倍,在分裂 期随着子细胞的形成而恢复。 ③染色单体在分裂 期DNA复制时形成,在分裂 期随着丝点分开而消失 复制 螺旋化 散乱分布 整齐排列 着丝点 分裂 解螺 旋化 绘制一个细胞周期中染色体和DNA分子数目变化曲线图 2 3 4 间期 前期 中期 后期 末期 DNA分子数量 G1 S G2 细胞周期各时期图像识别 中期 前期 后期 间期 末期 后期 前期 末期 间期 中期 细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 中心体发出星射线形成纺锤体 细胞板形成细胞壁分成两个子细胞 细胞膜内陷缢裂成两个子细胞 ? 参与有丝分裂的细胞器 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 参与有丝分裂的细胞器 核糖体——合成有关蛋白质 中心体(动物细胞或低等植物细胞)—-发出星射线,形成纺锤体 高尔基体(植物细胞)——合成纤维素等构成细胞壁的物质 线粒体——为DNA复制、蛋白质合成及染色体运动等提供能量 鉴别一个进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检查 A.DNA的自我复制 B.自身的蛋白质合成 C.子细胞的形成方式 D.是否出现纺锤体 无丝分裂 方式 发生对象 特点 有丝分裂 大多数真核生物的体细胞 有染色体和纺锤体的出现,分裂前后细胞中染色体数目不变 无丝分裂 蛙的红细胞、人体内某些细胞 无染色体和纺锤体的出现,分裂后时核先延长,然后核质缢裂形成2个子细胞 真核生物细胞增殖的方式 减数 分裂 生殖细胞形成过程中 有染色体和纺锤体的出现,分裂后细胞中染色体数目减半 1.判断 (1)蛙受精卵发育过程中不能发生DNA的半保留复制( ) (2)赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构( ) (3)在细胞周期中,间期的持续时

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