5.2 生态工程的实例和发展前景 课件 人教版高中生物选修三

5.2 生态工程的实例和发展前景 一、教学目标 1.举例说出生态工程的实例，说出这些实例所运用的主要生态工程原理。 2.评述生态工程发展前景，说出生态工程的局限性，举例说出我国生态工程的特点。 3.尝试设计简单的生态工程。 二、教学重点和难点 1.教学重点 生态工程的实例。 2.教学难点 应用生态工程的原理，设计简单的生态工程。 生态工程的实例 农村综合发展型生态工程 运用了哪些生态工程的基本原理？ 物质循环再生 整体性 物种多样性 小流域综合治理生态工程 问题：水土流失 原理：整体原理、协调与平衡原理、工程学原理 案例：甘肃陇南“九子登科”模式 治理小流域，是保持大流域治理成效的基础。“小河水净才有大河清。”小流域就像大江大河的毛细血管，关系着主要河流水质的好坏。毛细血管堵了，脏了，整个流域大血管清洁通畅就难以实现。因此，不彻底治理小流域，就难以实现大江大河的长治久清。 　　治理小流域，承载着百姓的殷殷期盼和浓浓乡愁。乡愁是需要依托的，山水草木，就是乡愁的最好载体。小溪小流中不见鱼儿，让人无法驻足，即便有月亮，乡愁也会枯寂。小流域治理也关系农村群众福祉。全面建成小康社会，核心是补强农村“短板”。可以说，没有广大农村的小康，不能让农民过上青山绿水的生活，全面小康建设就会打折扣。因此，加强小流域建设，既是打造美丽乡村升级版的需求，更是对百姓殷殷期盼的回应。 　　整治小流域，看似小，其难度却颇大。一在于小流域多，治理工作点多面广；二在于财力的缺乏，乡村治理资金不足；三在于治理难度大。开展小流域治理，治理的不仅仅是“水”，而是要以“水”为抓手，统筹“生态、生产、生活”，对“山、水、林、田、路、村庄”进行系统性综合治理；四在于引导群众参与的阻力和难度大。 补充资料──“九子登科”措施的具体意义 山顶戴帽子：山头实行封禁管理、营造水土保持林，保护和恢复植被； 山腰系带子：半山陡坡退耕还林还草，发挥林草拦蓄作用，减少径流； 坡地修台子：坡耕地以坡改梯田为突破口，建设基本农田，为调整农业产业结构提供条件； 地埂锁边子：充分利用地埂种植经济作物，既获得经济效益，又保护地埂； 荒地荒沟栽苗子：在荒山、荒沟、荒坡地建设薪炭林； 山脚种果子：山脚发展经济林果园，促进商品经济发展； 沟底穿靴子：在干、支、毛沟沟底修建谷坊、拦挡坝，建设沟坝地，拦蓄泥沙，防止沟壑被水冲蚀而导致其不断扩张； 见